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文档简介

1、,第二节 规矩方圆 汉字的简化和规范,【教学目标】 1.知识与能力:理解汉字的作用,理解汉字简化的方法,在学习和生活中避免使用不规范汉字; 2.过程与方法:小组合作,归纳梳理简化汉字的方法,教师在学生自行阅读、思考的基础上通过实例引导点拨; 3.情感、态度、价值观: 树立尊重汉字、爱护汉字的观念,从中接受中华优秀传统文化的熏陶。,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,一、汉字的作用,听音辨字,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。,Title Goes Here,Title Goes Here,Title G

2、oes Here,二、汉字的简化和规范,天亍小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 最是壹年春好處,絕勝煙柳滿皇都。,依形辨字:卻、勝、亍,(一)必要性,1,2,却、处、胜,Title Goes Here,Title Goes Here,商务印书馆 古代汉语词典第2版,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,源自汉字叔叔创建的字源网,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,二、汉字的简化和规范,(二)如何简化汉字,發(出发)/髮(毛发) 发 團(团队)/糰(饭团) 团,Title Goes H

3、ere,Title Goes Here,Title Goes Here,二、汉字的简化和规范,几(茶几)/幾(幾个) 后(皇后)/後(後来) 别(区别)/彆(彆扭) 表(表示)/錶(钟錶) 丑(丑时)/醜(醜陋) 谷(山谷)/穀(稻穀) 板(木板)/闆(老闆) 制(制度)/製(製衣) 面(面孔)/麵(麵條) 台(台斗)/臺(高臺)/檯(写字檯)/颱(颱风),(三)说说你知道的用这三种方法简化的汉字。,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,二、汉字的简化和规范,歴(经歴)/曆(曆法) 历 復(反復)/複(複雜) 复,(三)说说你知道的用这

4、三种方法简化的汉字。,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,二、汉字的简化和规范,(四)如何规范使用汉字,1.不写繁体字;,2.不写不规范的简体字;,3.不用异体字。,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,二、汉字的简化和规范,(五)中华人民共和国国家通用语言文字法第十七条,有下列情形的可以保留或使用繁体字、异体字: 1.文物古迹; 2.姓氏中的异体字; 3.书法、篆刻等艺术作品; 4.题词和招牌的手书字; 5.出版、教学、研究中需要使用的; 6.经国务院有关部门批准的特殊情况。,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,三、课堂小练,(一)请写出下面这些繁体字对应的简化字,并说说它们的简化方式。 術 蘇 燈 漢 餘,术 苏 灯 汉 余,并 又并 又省,省 省 并,Title Goes Here,Title Goes Here,Title Goes Here,三、课堂小练,(二)请你拟写一条宣传规范书写汉字的标语。,1.做规范事,写规范字 2.字不敬,心先病

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