第1节　长度和时间的测量.ppt

1、第一节：长度和时间的测量,主讲人： 王 茂,【动动眼】,左图中帽檐AB与帽子的高度CD 哪个更长些?,右图中，中心的两个圆斑 哪个的面积更大些？,两个中心圆斑 一样大！,两条直线其实 一样长！,两张桌子其实 一样高！,图中其实都是 平行线！,第一课时：长度的测量,寸 尺 丈 里,寸 尺 里 里 英 英 英 海,为了解决这一难题， 国际计量组织制定了通用 的国际单位制（SI制）， 规定长度的基本单位名称 为米（ ),单位 符号位 .,微米（ ),纳米（nm）,千米（km）,分米（dm）,厘米（cm）,毫米（mm）,【动动手】请将下面表格中的单位换算成“米”,1分钱的硬币厚度约1毫米,【思维发散】

2、生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。想想看人体的 哪些部分可以作为“尺”来使用？,走路的步幅,拇指与中指的间距“一拤(qia)”,脚板的长度,mm,cm,m,m,二、长度的测量,【动动手】,【课堂小实验】精确测量八年级上册物理课本的宽度。,思考与讨论一：如何选择测量尺从下列所给的测量尺中选择合适的。,三角板,百米卷尺,3、明确测量尺的最小分度值（刻度尺 上最小一格代表的长度）最小刻 度值决定着测量的精确度；,【会选尺】归纳：,1、明确测量尺的零刻度线位置； （零刻度线缺失也不要紧）,2、明确测量尺的量程(测量尺的测量范围)量程大于被测物体尺寸；,游标卡尺,螺旋测微器,思考与讨论二：

3、如何使用测量尺从下列所给的使用方法中 选择正确的操作。,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有 刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,【会用尺】归纳：,思考与讨论三： 如何观察测量尺从下列所给的使用方法中 选择正确的操作。,【会看尺】归纳：,视线与刻度尺尺面垂直。,.,读数由准确值与估读值两部分组成。估读值需要估读到最小分度值的下一位.,思考与讨论四： 如何对测量尺读数观察下图给出准确的读数,【会读尺】归纳：,思考与讨论五： 如何记录测量尺的读数观察下图给出准确的读数,.,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,【会记录】归纳：,3、明确测量尺的最小分度值（刻

4、度尺上最小一格代表的长度）最小刻度值决定着测量的精确度；,【会选尺】归纳：,1、明确测量尺的零刻度线位置；（零刻度线缺失也不要紧）,2、明确测量尺的量程(测量尺的测量范围)量程大于被测物体尺寸；,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,【会用尺】归纳：,【会看尺】归纳：,视线与刻度尺尺面垂直。,读数由准确值与估读值两部分组成。估读值需要估读到最小分度值的下一位.,【会读尺】归纳：,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,【会记录】归纳：,长度测量“五个会”,18.40cm - 0.00cm = 18.40cm,18.40cm

5、,0.00cm,25.40cm - 6.50cm = 18.90cm,6.50cm,25.40cm,6.02cm,25.29cm,25.29cm - 6.02cm = 19.27cm,8.00cm,20.90cm,20.90cm - 8.00cm = 12.90cm,1、概念：,2、注意:,减小误差的办法:,误差总是存在,不可避免的.,误差不是错误,错误应该避免.,多次测量取平均值减小偶然误差,使用更精密的测量工具、更完善的实验原理 减小系统误差,【动动脑】,测量同一物体时，不同的人读书有差别；即使是同一个人在多次测量同一物体时，也会出现读书的差别，这是为什么？,误差,测量值和真实值之间的差异

6、.,1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 .,cm,mm,m,m,2、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,3.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米,0.1cm,2.35cm,5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,2.4,1cm,6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为

7、测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,游标卡尺,8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误,A,测多算少法（累积法）,测量长度的特殊方法,相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（替代法）,看星象辨时间,看日晷辨时间

8、,看日晷 辨时间,看水漏 辨时间,看沙漏 辨时间,伽利略 与单摆,看摆钟辨时间,看秒表 辨时间,看手表 辨时间,时间的测量,钟表和停表(秒表)。,1.时间的单位,（1）基本单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。,3.时间的测量工具,2. 单位的换算,4. 秒表的读数,(1).大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 . (2).小表盘指针运动 一周所表示的时间 是 ,小表盘 的分度值是 .,30s,0.1s,30min,0.5min,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?

9、 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号