5.1文化创新的源泉和作用（ 共16张）.ppt

1、课前五分钟背书提纲提示 1.文化继承与文化发展的关系？ 2.如何处理文化继承与发展的关系？ 3.影响文化发展的主要因素？,第五课 文化创新 5.1文化创新的源泉和作用,舌尖上的中国,赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美,中国诗词大会 中国汉字听写大会 中国成语大会 中国谜语大会,一、不尽的源泉，不竭的动力,、文化发展的实质是什么？ 2、社会实践对文化创新有什么作用？,问题探究,（学生看课本完成）,1.文化发展的实质是文化创新。,文化创新是社会实践的必然要求,文化在传播中发展、在继承中发展。,2、社会实践对文化创新有何作用？ -决定作用,（1）社会实践是文化创新的源泉,（2）社会实践是文化创新的动

2、力,1、文化发展的实质-文化创新,一、不尽的源泉，不竭的动力,2、社会实践对文化创新的决定作用,（1）社会实践是文化创新的源泉。,（2）社会实践是文化创新的动力。,二、巨大的作用，深刻的意义,1、文化创新的意义和作用有哪些？,问题探究,（学生看课本完成）,文化创新的意义和作用：,文化创新可以推动社会实践的发展。 （推动社会实践的发展是文化创新的根本目的和检验标准）,文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,二、巨大的作用，深刻的意义,【思考归纳1：文化创新与社会实践的关系？】 【思考归纳2：为什么要进行文化创新？】,想一想，说一说,知识整合一： 社会实践和文

3、化创新的关系,社会实践,文化创新,源泉、动力（决定作用）,（反作用）推动、促进,启示：,文化创新要投身于社会实践。,（基础）,知识整合二：为什么要进行文化创新？,3、创新，是文化富有生机与活力的重要保证。 文化创新可以推动社会实践的发展， 文化创新促进民族文化的繁荣。（意义作用）,1、文化发展的实质是文化创新。 2、文化创新是社会实践发展的必然要求。（必要性）,4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求。（时代要求）,三、时代呼唤文化创新,、文化创造的主体是谁？ 、如何创造出无愧于时代和人民的文化作品？,问题探究,（学生看课本完成）,（1）主体： 人民群众从来就是社会

4、实践的主体，也是文化创造的主体。,（2）对当代中国文化创造者的行为要求：应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，创造出无愧于时代和人民的文化作品。,三、呼唤文化创新的时代,人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体 我国的诗经保存了不少劳动人民的口头创作。 离骚、九歌等诗篇直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说。 水浒传、三国演义等许多古典名著都是在民间口头文学基础上加工整理而成的。 蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过听老百姓讲故事来搜集素材。 明代药物学家李时珍来自社会下层，却尝遍百草，写出了医药巨著本草纲目。 我国北宋年间的“布衣”毕升，是活字印刷术的创始人。,课堂小结：,2.文化创新可以推动社会实践的发展。,3.文化创新能够促进民族文化的繁荣。,文化创新的源泉和作用,源泉,作用,呼唤文化创新的时代,1.人民群众是文化创造的主体,2.我们应投身于社会实践 向人民群众学习,1.文化发展的实质：文