一基因控制蛋白质的合成 (3).ppt

1、李湘,叶一茜,性状,基因,蛋白质,体现,控制,指导,？,第19讲基因的表达,高三生物组 杨俊丽,考纲要求 遗传信息的转录和翻译(),河北南宫中学一轮复习课,问题展示,1.掌握DNA和RNA的区别 2.理解转录翻译的过程并和复制比较 3.基因表达过程中有关碱基数目的计算,（重点）,（难点）,1.RNA的结构与分类 (1)种类及功能,知识梳理,蛋白质,核糖体,识别并转运氨基酸,讨论： 1.指出右图3种RNA 2.3种RNA都是（ ）产生的，且在（ ）中共同起作用 3.观看左图中tRNA上有氢键吗？只有3个核糖核苷酸吗？,课本66页 图4-5,（2）RNA与DNA的区别,脱氧核糖,T(胸腺嘧啶),双

2、链,核糖,U(尿嘧啶),单链,知识梳理,2.基因控制蛋白质合成过程（转录和翻译）,要求：带着以下问题观看动画，由两位同学描述,（1）是核糖体沿着mRNA移动还是mRNA沿着核糖体移动？ （2） mRNA与核糖体结合几个密码子的距离？,知识梳理,创设问题,转录,翻译,基因指导蛋白质合成的过程,（1）是核糖体沿着mRNA移动还是mRNA沿着核糖体移动？ （2） mRNA与核糖体结合几个密码子的距离？,问题归纳,核糖体沿着mRNA移动,2个,DNA复制、转录、翻译的比较,细胞分裂的间期,DNA的两条单链,DNA的一条链,mRNA,4种脱氧核苷酸,4种核糖核苷酸,20种氨基酸,解旋酶、DNA聚合酶,R

3、NA聚合酶,1个单链RNA,多肽链,边解旋边复制， 半保留复制,A-T,A-U,A-U,U-A,1、遗传信息的翻译过程中，“担任翻译员”的是？ 将什么“语言”翻译成什么“语言”？,tRNA(转运RNA) 将mRNA上的”碱基语言”翻译成”氨基酸语言”,2、生物的遗传信息、遗传密码（密码子），反密码子有何区别和联系？,(1)区别 遗传信息：DNA中脱氧核苷酸的排列顺序 密码子： mRNA上决定一个氨基酸的三个连续相邻的碱基。 反密码子：位于tRNA上能与mRNA上对应的密码子 相配对的三个碱基。,(2)联系,3、密码子、决定氨基酸的密码子分别多少种？ 氨基酸和密码子的对应数量关系如何,（2） 一

4、种氨基酸可有一种或多种密码子， 可由一种或多种tRNA来转运。 一种密码子只决定一种氨基酸， 一种tRNA只转运一种氨基酸。,（1）64个 61个,遗传信息翻译时，一条mRNA往往和多个核糖体结合，形成多聚核糖体同时进行翻译,大大提高了合成蛋白质的速度。,1.翻译的方向是什么？ 2.图中四个核糖体合成的肽链相同吗？ 3.为什么一条mRNA往往和多个核糖体结合？,从左向右,相同,特别提醒,4.遗传信息表达的相关计算,氨基酸,n,3n,6n,氨基酸:mRNA碱基数:DNA碱基数,氨基酸数目 tRNA数目,注意：无特别说明，不考虑终止密码,1:3:6,1.(2017全国，1)下列关于真核细胞中转录的

5、叙述，错误的是 A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补,课 堂 训 练,课 堂 训 练,线粒体、叶绿体,2.(2018天津模拟)一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA个数及转录此mRNA的基因中碱基个数至少依次为（ ） A.331166 B.361272 C.123672 D.113666,命题点：掌握基因表达中的有关计算,考查：6:3:1；tRNA个数,课 堂

6、训 练,课 堂 训 练,氨基酸个数是12,4,3.（1）对三种类型的病毒遗传物质分别为： 甲_；乙_；丙_。,DNA,RNA,RNA,（2）图中的3和5表示遗传物质的_过程，图中2、 4、8表示_过程，图中1、7、9表示_过程。,复制,翻译,转录,课 堂 训 练,课 堂 训 练,(1)一个tRNA分子中只有三个碱基，可以携带多种氨基酸( ) (2)tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键( ) (3)每种氨基酸仅由一种密码子编码( ) (4)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子( ) (5)DNA复制就是基因表达的过程( ) (6)细胞中的mRNA在核糖体上移动，指导蛋白质的合成( )