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文档简介

1、,比心,将心,1、有感情的朗读课文，认识生字新词。 2、理解课文内容，体会“将心比心”的意思，懂得人与人之间应多一些宽容和理解。,学习目标,用自己喜欢的方式读课文,读准词语.（4分钟后检测） （用端正的坐姿告诉老师你已经读完课文了）,自学指导一,商店 沉重 道谢 输液 血管 注视 不禁 紧张 面对 宽容 鼓励 温暖 尊重 关爱 理解扎针,读准下面词语,认真读课文，思考课文写了几件将心比心的事？是哪几件？并将课文中你感到最温暖的句子读给同桌听。（5分钟后看谁找的又对又准。） （用端正的坐姿告诉老师你已经读完课文了）,自学指导二,想想,课文写了几件将心比心的事？是哪几件？,事例1 有一次，奶奶去商

2、店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,从红色的词语中你体会到什么？,这位“阿姨”首先想到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。,事例2 一天我陪患病的妈妈去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲鼓励她再试一次，最后成功了。,分角色朗读课文第一二自然段，想想这两个事例中哪些语句让你最感动？,细读事例探究情感,（齐读）“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,你怎么理解阿姨的话？,阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时，也有人会这样做。这就说明，人人都希望

3、能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。,（齐读）“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,你怎么理解母亲的话？,要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。,如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容与理解。,最后一段与前两段有什么关系呢？,答：前两段是叙事的，最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上，它是对前两段的总结；在内容上，它是

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