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文档简介
1、名校名 推荐辽、西夏与北宋的并立教案一、教学目标1了解契丹族和党项族的兴起和发展,知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。2掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。3认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用,培养辩证地认识和思考问题的能力,从而正确地看待历史上的民族关系。二、教学重难点教学重点:契丹国的建立、西夏的建立、辽与北宋的赫章、西夏与北宋的关系教学难点:辽与北宋的赫章、西夏与北宋的关系三、探究新知(一)导入新课北宋的版图远不如汉唐时期。 当时与北宋并立的政权, 北方有契丹族建立的辽, 西北有党项族建立的西夏。契丹族和党项族是怎样发展起来的?北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢
2、?(二)自主学习自学指导:快速阅读课文,结合本课优教导学案【自主学习】环节,完成自学。(三)合作探究契丹族契丹的兴起和辽的建立?隋唐时期,游牧在北方农耕的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年,北方汉人纷纷避乱,北出长城,带去了中原先进的生产技术和生活方式。到 9 世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。党项族西夏的兴起?生活在我国西北地区的党项族,原属于羌族的一支。唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。西夏政权建立?时间: 11 世纪前期1名校名 推荐民族:党 族建立者:元昊都城: 府( 川)元昊仿效唐宋制度, 立官 、 制和法律,并鼓励 荒, 展 牧 , 制了西夏文字。西夏买牛契约 与北宋的和 材料 “大宋皇帝 致誓 于大契丹皇帝 下;共遵 信,虔奉 盟,以 土之宜,助 旅之 ,每 以 二十万匹, 一十万两差人搬送至雄州交割。”学 与探究: 指 史上的什么事件?客 的 价 事件?2名校名 推荐澶渊之盟对辽:不仅使辽兵安然脱险,还得到了“岁币”对北宋:是一个屈辱的和约,“岁币”成为它的沉重负担从整体中华民族的发展史来看, 促进了宋辽、 宋夏边境的经济文化交流和民族融合, 也促进了我国边疆和少数民族地区的发展
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