初中七年级生物上册1.1.1形形色色的生物名师精编导学案无答案新版新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐第 1 节形形色色的生物【学习目标】1. 描述生物的多样性，认识物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性的内在联系。2. 通过观察区别生物与非生物，举例说明生命的基本特征。【教学重、难点】1. 重点：生物的多样性；生物的特征。2. 难点：遗传多样性；应激性；新陈代谢的概念。【学法】自主学习 、分组讨论【新课学习】知识点一：生物圈阅读教材 p6 内容，回答以下问题1. 什么是生物圈？2. 生物圈的组成？3. 描述生物圈的范围；生物圈可以划分为哪三个小圈？4. 生物圈内为什么有生物生存？知识点二：生物的多样性1. 举例说明生物的多样性包括哪几个方面？2. 生物包括哪些类群？3. 同是人、

2、金鱼、菊花、狗，为什么会出现这么多的不同种类呢？4. 生态系统由什么构成？地球上最大的生态系统是什么？1名校名 推荐5. 尝试根据课本生态系统插图可划分为几个类型？知识点三：生物的特征1. 怎样区别生物与非生物？2. 生物具有哪些基本特征？基本特征是什么？【巩固练习】1.下列各项中 , 不属于生物圈范围的是（）a. 大气圈的上层b.大气圈的下层c.水圈c.岩石圈的上层2.生物的多样性不包括（）a. 物种多样性b.遗传多样性c.生态系统多样性d.土壤多样性3.地球上所有的生物都生活在（）a. 生物圈里b.陆地上c.海洋里d.大气圈里4. 菊花原产于我国，现在世界上已有2 万至 2.5 万个品种。

3、菊花之所以形成了这么多品种，是因为（）a. 菊花石多种多样的b.菊花是形形色色的c.遗传物质不同d.生活环境不一样5.生物具有的能够使它们“趋利避害”的特征是（）a. 应激性b.刺激性c.生长d.繁殖5.下列属于生物的生长特征的是（）a. 母鸡下蛋b.弹簧越伸越长c.冰越结越厚d.一头小猪长成一头大肥猪6.下列属于生物繁殖现象的是（）a. 春天来了，柳树长出新枝b.蜻蜓点水c.朵朵葵花向太阳d.一颗幼苗长成一颗大树7.下列不属于新陈代谢现象的是（）2名校名 推荐a. 小明妈妈脸上冒出了许多汗珠b.小强长长地吸入一口新鲜空气c.小红喝下妈妈为她准备的牛奶d.小张的文具盒生了一些铁锈8. 判断 :(1)长江是一个生态系统（）(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境（）(3)同种生物的遗传物质是相同

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