初中七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果名师精编教案新版新人教版1

1、名校名 推荐开花和结果教案一、教学目标：1. 概述花的基本结构。2. 概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。3. 认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。二、教学重点、难点 :重点：花的基本结构，开花和结果的过程。难点：受精的过程及受精后子房的发育。三、教学准备：教师准备：搜集各种花的图片，制作受精及果实和种子形成过程的多媒体课件。学生准备：自带各种花供课堂观察。四、教学过程：环节及要点教师活动学生活动导入出示桃花和果实的图片联系生活，思考提出问题：从花是如何变成果实的？导入新课花的结构出示桃花的基本结构图， 分析总结花的结构名观察，辨认花的各部分结称：花

2、柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等构。组成。思考，回答提出问题：明确对于繁殖后代来说， 花1、 这些结构中你认为最重要的结构是什么的主要结构是雄蕊和雌蕊。呢？推测子房将来发育成果实。2、花的哪一部分将来发育成果实？思考，观察出示雄蕊的结构图， 雌蕊的结构图， 子房的结联系生活实际辨认两性花构图，雄蕊的结构和雌蕊的结构。和单性花。提出问题：大自然中的每朵花是否都像桃花一样同时具有雄蕊和雌蕊？出示南瓜和南瓜花与黄瓜和黄瓜花思考结合教材归纳， 针对以分析得出花有两性花和单性花之分上问题逐一进行回答明确传粉的过程， 了解传粉过渡提出问题：花是怎样变成果实的呢？的方式：自花传粉和异花传提出问题：粉。传粉

3、和受精1、 什么叫传粉？异花传粉需要一定的媒介如：风和昆虫2、传粉的方式有哪些？迅速浏览教材 p105 内容，积极参与思考和讨论。教师根据学生回答给予评价和补充完善出示图片展示分析传粉的方式有两种类型：自花传粉和异花传粉。利用图片和学生生活经验对风媒花和虫媒花结合教材归纳， 针对以上问1名校名 推荐做简单比较。题逐一进行回答， 理解受精自读教材p105 页最后一段，思考:作用及其过程。1、分析受精的过程可分为几步？2 、 总结 归 纳： 受精 完 成标志？教师在指导学生阅读教材的基础上利用多媒体课件展示受精的动态过程1、受精完成后，花各部分有何变化？果实和种子的形成2、果实、种子是如何形成的？

4、3 、为什么农业生产中要进行人工辅助授粉？人们往往只注意到花朵光鲜亮丽的时刻而没有过多地关注花开后的变化，其实与果实和种子形成的有密切关系的变化恰恰是在花谢之后悄然发生的。教师利用多媒体课件将子房各部分发育的情况进行展示帮助学生理解和记忆将果实的结构和子房各部分对应弥补自然状态下传粉的不足，提高产量“麻屋子， 红帐子， 里面住着白胖子。”你知道这个谜语的谜底是什么吗？谜语中的“麻屋子”、 “红帐子”、 “白胖子”分别指什么呢？课堂小结课件配合板书内容，进行知识点总结， 建立知识框架。达标练习提供相应的达标检测题。校对答案，补偿教学。思考，回答1、花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、 柱头、 花柱都凋落。2、子房发育成果实，胚珠发育成种子。3、传粉不足。联系生活实际， 思考，回答：麻屋子是果皮， 红帐子是种皮，白胖子是胚。跟随老师的板书和课件， 完善笔记，构建知识框架。达标检测。校对答案，补偿学习。五、板书设计：2名校名 推荐第三节开花和结果一、花的结构基本结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊主要