福建省南安市石井镇厚德中学八年级生物下册主题8生物的多样性复习名师精编学案2新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐生物的多样性【学情分析】学生对于“米勒实验”较不熟悉，且“自然选择学说”的观点也理解不透彻。【学习内 容分析】本部分知识点较为抽象，故在理解上应多让学生用点时间和心思。【学习目标】1 、描述生命起源的过程；2 、概述生物进化的主要历程；3 、描述达尔文的自然选择学说；4 、简述人类的起源和进化。【重难点预测】1 、重点：（ 1）概述生物进化的主要历程；（ 2）描述达尔文的自然选择学说；（ 3）简述人类的起源和进化。2 、 难点：“米勒实验”【知识链接】拓维 p41-42【学习过程】一、课前展示：（时间：2 分钟）细菌、真菌（酵母菌）和病毒的主要特征分别是什么？二、教师 明确目标、自

2、学指导（时间：3 分钟 ）教师把本节课的学习目标板书出来，师生共同明确本节课的学习目标：1、米勒实验指南 p75非选择题1配合 练习复习2、生物的进化历程3、自然选择学说的观点4、人类的起源和进化历程三、学生自学、尝试练习（时间：14 分钟 ）1名校名 推荐学生依据黑板上的学习目标自主阅读拓 维 p41-42 中的内容， 培养学生的自主阅读能力。四、组内交流讨论（时间：5 分钟）五、组间展示、点评，达成共识（时间：10 分钟）以抽问的形式帮助学生当堂记忆，了解本节课学生的学习效果，针对学生反馈的情况，及时进行补充、纠错、强调。六、当堂检测，及时反馈：（时间：10 分钟）方 略 p61-62 中的

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