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文档简介
1、,骆驼祥子:圈点与批注,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第一课时 学习目标(1分钟) 1、了解作者、作品以及创作背景。 2、掌握作品的基本情节及其主题。,走近作者,了解作品 1、老舍,原名 ,字舍予,是中国现代 、戏剧家、著名作家,杰出的语言大师,被誉为“ ”。老舍这一笔名最初在小说 中使用。 2、初期的作品,如老张的哲学、赵子曰、二马等,幽默中含有讽刺,年推出了自己的典型代表作 。40年代的作品有:长篇小说火葬、 等,剧本 、茶馆等。,舒庆春,小说家,人民艺术家,老张的哲学,骆驼祥子,四世同堂,龙须沟,写作背景:,以二十年代末期的北京市民生活为背景,目的是为了揭露旧中国的黑暗,控诉了
2、统治阶级对劳动者的剥削、压迫,表达了作者对劳动人民的深切同情,为了向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景,所以写作了骆驼祥子。,老舍 (18991966)著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。原名舒庆春,字舍予。满族。生于北京一个贫民家庭,父早丧,由母亲抚养成人。 他曾考上北京师范学校,毕业后任小学校长,“五四”爆发后他辞去待遇优厚的职位,1924年赴英国伦敦任教,并在异国开始了文学创作,回国后决定“以文学为终生职业”。,骆驼祥子是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。,老舍
3、是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给通俗朴素的文字又增添了“亲切,新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受小说的地方特色。,老舍把祥子这样的“小人物”写活了。祥子本是农村人,后来到城市谋生。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓常见的职业拉洋车,想凭自己的力气挣饭吃。他老实,健壮,坚忍,最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受车厂老板的盘剥。,祥子,但在当时的社会条件下,他的希望一次又一次地破灭了,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。,
4、祥子周围的人,残忍霸道的 车主刘四爷,大胆泼辣又有点 变态的虎妞,一步步走向毁 灭的小福子,离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩,还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探等,展示了一幅具有老北京风情的事态图。,重要故事情节,“怒辞杨宅”为了赚钱再买辆车,祥子在杨宅拉起了包月,整天的活紧得发昏,雇主又抠门。第四天,他不堪忍受侮辱,愤怒地将一毛钱摔在杨太太的脸上,讨回四天工钱,便辞工回到了人和车厂。,这段精彩的描写,突出了祥子善良坚忍的外表下还蕴藏着反抗的精神,丰富了人物的性格。,读书方法指导,圈点批注是古人读书时常用的传统方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,便于复习、巩固、查考,也
5、是一种治学的方式。宋代大学者朱熹,每读一遍书都用不同颜色的笔进行勾画,从而把思考引向精深境地。金圣叹对水浒的评点,毛宗岗对三国演义的评点,脂砚斋对红楼梦的评点,都是中国古典小说批评史上的经典。,讲授新课,运用圈点批注法,要注意以下几点,一、圈点虽然是随手勾画,但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点,或者是自己深有体会之处。 二、批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,或展开联想、想象,补充原文内容,或写出心得体会,提出自己的见解。 三、经典作品需反复阅读,每次圈点批注可以有不同的侧重点。一般是循着由易到难的顺序进行的,从解决字词方面的疑问,到重点语句的理解,到全篇内容的把握
6、。,四、可以自己设定一些圈点和批注的符号。如用圆点或圆圈表示精警之处,用问号表示质疑,用叹号表示强调,用直线表示需要着重记忆或领会,用波浪线表示重要语句,用竖线或斜线表示段落层次的划分,等等。符号设定之后,每个人要养成固定使用的习惯,这样在整理读书笔记时才不至于凌乱。,地名他很熟习,即使有时候绕点远也没有多大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,,这是祥子的生意经。,这个词语写祥子的性格,优劣分明。,课堂小结,他干脆不大到“
7、车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容的讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。及至人们问到,“认识呀?”他就又像装傻,又像耍俏地那么一笑,使人们不知怎样才好。,语言简洁,憨态可掬。,祥子的相貌气质是他的保护色吗?,坐车人与拉车人,到底谁在揣摩对方更胜一筹?,专题探究:探寻悲剧原因,读完全书,祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生机勃勃的人?悲剧的
8、原因何在?请你带着思考精读一些章节,并查找资料,写下你的探究结果,然后和同学就此做一次深入的讨论。,讲授新课,祥子的悲剧命运不是个人的、家庭的悲剧,而是社会的悲剧。那么,造成了祥子悲剧命运的深层原因到底是什么呢?,一、客观原因 (一)使人变成鬼的旧社会的逼迫? 祥子最初的愿望仅仅是拥有一辆车,而最纯朴、最低的要求却一再受到了那个社会的愚弄,变成了祥子此生难以实现的奢求。祥子历尽艰辛,饱尝折磨,三起三落,欲独立自主而终不可得。,(二)车厂主女儿虎妞对祥子的诱骗和畸形的 夫妻关系 祥子在这场婚姻中始终被动地承受着,虎妞 对他的纠缠,让他无法摆脱。这一切又怎么与社 会脱得了干系?两人之间是不平等的,甚至是对 立的,这注定了两个人婚姻的失败。,二、主观原因 (一)祥子思想上的局限 祥子既是农民又是个体劳动者,他只关注自己的能力、自己的付出以及自己应得的回报。祥子却无法看清当时社会的本质,更没有认识到依靠个人的奋斗根本不可能改变自身的命运这
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