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文档简介

1、第一单元,入门四问,教学目标,1了解中国古代文化典籍的概况，掌握四部分类法，回顾并梳理自己了解的中国古代文化著作。 2了解中国传统文化的发展历程及其现代意义，学会以现代眼光观照古代文化经典。 3了解本书的结构、编排思路与学习方法。,一是中国古代文化典籍的概况 二是中国传统文化典籍在各个历史 阶段的产生与传播状况 三是中国文化典籍的现代意义 四是本书的结构与编排思路以及学习 本书的方法。,中国古代文化典籍的概况,经、史、子、集是指什么？,经部：指儒家学说。 儒家经书开始有五部，即诗、书、易、礼、春秋，称为“五经”，从唐代到宋代，形成十三经，即易、书、诗、周礼、仪礼、礼记、左传、公羊传、谷梁传、论

2、语、孝经、尔雅、孟子。,史部：指记载历史兴衰治乱和各种人物以及制度沿革等的历史书。 远在四千多年前，中国即有历史的记录。各种体裁的历史著作都属于这一类。 司马迁的史记为中国正史的开始，以后几乎每朝一史，共有二十四史。 此外古史、野史、法典、地志、职官、政书、时令等，凡记事的书籍均归入史部。,子部：指记录先秦诸子百家及其学说的书籍。 春秋战国之际，学者辈出，百家争鸣，哲学、名学、法学、医学、算学、兵学、天文学、农学十分发达。每家著书一种，后人因为次于经书而成一家之言，所以称为子书。道教、宋明理学、清朝的考据学也都归入子部。,集部：泛指诗词文赋专集等著作。 凡历代作家的散文、文、诗、词、曲等集子和文学评论著作，均归入此类。属于一人专有的称为别集， 汇选若干人的作品称为总集 有关诗的集子称为诗集。,中国传统文化典籍在各个历史阶段的产生与传播状况,中国文化经典在现代文化建设中有什么意义,儒家强调“孝”，有人说孝敬父母是中华民族的传统美德，应当继承发扬；

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