人教版九年级第六课第二框宪法是国家的根本大法(共33张PPT).ppt

1、复习提问：,1、依法治国的要求是什么？目标是什么？ 2、你知道依法治国的核心是什么吗？,宪法是国家的根本大法,学习目标,情感态度价值观：树立宪法意识，自觉学习、遵守、维护、宣传宪法。 能力：运用比较分析的方法，说明宪法是国家的根本大法。 知识：记住宪法对国家性质、根本制度的规定及我国宪法的构成。理解宪法是国家的根本大法。,自学指导：,请同学们认真看课本7881页的内容,边读书边思考，找到下列问题的答案。 1、宪法的作用和内容分别是什么？ 2、我国现行宪法由哪几部分组成？ 3、如何树立宪法意识，维护宪法的尊严？ 4、为什么说宪法具有最高的法律地位和法律效力？ 5、宪法的修改与普通法律有什么不同？

2、其目的是什么？ 6、为什么说宪法是国家的根本大法？ 6分钟后比谁回答正确！,法律小聚会,我们诉讼三姐妹，刑事诉讼法、民事 诉讼法、行政诉讼法，主要管程序问题。,我主要管各级政府怎样行使职权,我主要管老百姓之间发生的财产关系和人身关系,在法律家族中我是最严厉的，主要是管犯罪和刑罚的。,毛泽东主席说：“一个团队要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”,宪法的作用: 宪法是实行依法治国的根本依据，依法治国的核心是依宪治国。宪法是依法治国的总章程，是国家的根本大法。,1、宪法规定国家生活中最根本的问题,从内容,国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为

3、基础的人民民主专政的社会主义国家 根本制度 ：社会主义制度 根本任务：沿着中国特色社会主义道路集中力量进行社会主义建设 人民代表大会制度，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职权、国际标志等国家生活中的根本问题,宪法规定国家生活中的根本问题,*普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。,我国宪法的由来,新中国以来，我国先后颁布过四部宪法： 年第一部宪法诞生， 年宪法 年宪法 年宪法 并且年宪法是我国现行宪法曾做过四次修改，年，年，年，年,宪法的构成,序言 第一章 总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华

4、人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院第四章 国旗、国歌、国徽、首都,如何树立宪法意识，维护宪法尊严？,（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本 内容学,（2）养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识， 自觉维护宪法的尊严行,2、宪法具有最高的法律效力,基本法律,行政法规、规章,地方性法规、自治条例、单行条例,从法律效力,法律效力是指法律所具有的约束力和强制力,结合材料说一说，为什么普通法律都要标明“根据宪法，制定本法”?,刑法第一条：为了惩罚犯罪，保护人民。根据宪法，结合我国

5、同犯罪做斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 教育法第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 劳动法第一条：为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步根据宪法法，制定本法。,宪法是其他法律的立法基础和立法依据。,看下表，了解宪法与普通法律的“母子”关系。,普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。,普通法律,民法,宪法,婚姻法,教育法,物权法,法官法,刑法,国旗法,立法基础、 立法依据,是宪法的具体化,宪法是母法， 普通法律是子法; 宪法是法律的法律,（1）宪法是制定普通法律的依据

6、和基础。P.54,为什么国务院要宣布废止1982年5月发布的城市流浪乞讨人员收容遣送办法？,它与宪法的规定相抵触。,活动三：案例分析,地方性法规、自治条例、 单行条例,行 政 法 规,基本法律,宪法,（2）普通法律不得与宪法相抵触。P.55,宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容与精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效力。,宪法第五条第三款规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。“,小明家的讨论：,奶奶说，“我是基督教徒，我就按圣经教义生活。” 爸爸说，“我是公安局长，我代表宪法和法律。” 表哥说，“我爸是市长，人家都听我爸的。” 小明说，“

7、我是中学生，我只要遵守学校纪律。” 请问他们的观点对吗？为什么？,宪法是一切组织或者个人的根本活动准则,2003年刚当选中华人民共和国国家主席的胡锦涛主席说：“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务，不辜负各位代表和全国各族人民重托。” 作为国家主席郑重宣誓“我一定忠诚地履行宪法赋予的职责”，这说明了什么?,宪法是一切组织或者个人的根本活动准则,宪法规定：“全国各族人民、一切_和 、各_和各_、各 都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”P.55,（3）宪法是一切组织或者个人的根本活动准则,国家机关,社会团体,政党,武装力量,企业事业组

8、织,2、在法律效力上,宪法具有最高的法律效力。,主 要 表现：,1、宪法是其他法律的立法基础和立法依据；普通法根据宪法制定，是宪法的具体化。,2、宪法具有最高的法律效力，普通法不能与宪法相抵触/违背，否则无效。,3、宪法是一切组织和个人的根本活动 准则。,目的：保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。,3、宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格,从制定和修改的程序,相同点,制定修改程序,法律 效力,主要 内容,不同点,普通法律,宪法,规定国家生活中最根本的问题,规定某一方面的问题,是制定普通法律的依据，具有最高的法律效力,依据宪法制定，不得违宪，否则无效，应立即修改或废除,比普

9、通法律更严格,在本质上是一致的，都是法律，都是反映统治阶级的意志和利益,比较表,比较严格,1、从内容 2、从法律效力 3、从制定和修改的程序,我国宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。,宪法规定了国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力,宪法比普通法律更严格,（1）宪法是制定普通法律的依据和基础,（2）普通法律不得与宪法相抵触，否则被视为无效。,（3）宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。,小结,宪法是国家的根本大法,治国安邦的总章程,宪法具有最高的法律地位,1宪法的作用和内容 2宪法的构成 3树立宪法意识，维护宪法尊严,1宪法具有最高法律效力 2宪法的制定和修改的程序严格,1.宪法乃一国

10、法律之“龙头”，是治国安邦的总章程。因为（ ） A.宪法是所有法律的总和 B.宪法是国家的根本大法 C.宪法是有全国人民代表大会制定的 D.宪法对全体社会成员具有普遍约束力,你行我行大家行！,B,2.下列关于我国几种法律之间关系的不等式，正确的是（ ） A.宪法普通法律地方性法规 B.宪法地方性法规普通法律 C.普通法律宪法地方性法规 D.地方性法规宪法普通法律,你行我行大家行！,A,3.“各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。” 这说明宪法（ ） A.具有最高的法律效力 B.是最高的行为准则 C.规定国家生活中最根本的问题 D.在我国法律体系中处于首要位

11、置,你行我行大家行！,B,4、 马克思说：“宪法是法律的法律”。,基本法律,行政法规、规章,地方性法规、自治条例、单行条例,请你说说你对这句话的理解。,宪法具有最高的法律效力,宪法规定国家生活的根本问题,宪法是“母法”，普通法律是“子法”,普通法律不得与宪法相抵触,A、 B、 C、 D、,5.材料一：我国宪法第4条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展；第46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 材料二：我国教育法第9条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第10条规定，国家根据各少数民族的特点和

12、需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。 请运用所学知识，结合材料，谈谈我国宪法和教育法之间的关系。,你行我行大家行！,5. 联系：材料一是宪法所规定的内容，材料二是教育法规定的内容。两者之间的关系是根本大法与普通法律的关系，即母法与子法的关系。 区别：第一，宪法规定的内容是国家生活中的根本问题，而教育法规定的内容是国家生活中关于教育方面的问题。第二，宪法与教育法相比具有最高的法律效力。第三，宪法的制定和修改的程序比教育法更为严格。 共同点：第一，宪法与教育法都是我国制定或认可的法律，均由国家强制力保证实施，都对全体社会成员具有普通约束力。第二，上述材料中两部法律所规定的内容都是我国人民意志和利益的体现，对全体社会成员具有规范和保护作用。 相互影响：第一，宪法是教育法的立法基础和立法依据，教育法是根据宪法制定的，是宪法中关于公民受教育权利