实验竞赛活动方案

1、以麦小学2012年春季学期“六、一”儿童节学生实验竞赛活动方案以麦小学：姜林一、活动目的为丰富“六、一”儿童节活动内容，进一步强化学生实验操作能力，提高学生的实验操作技能，培养学生创新精神，激发学生学习科学，探究科学奥秘的兴趣，推进我校素质教育再上新台阶。二、参加对象三至六年级每级3个班，每班推选6名学生参加。三、竞赛内容1、基础知识部分以本学期1-3单元知识为主，由该年级任课教师出题，可分为书面答卷或口头答卷两种形式，其中口头答卷可分为必答和抢答两种形式。2、实验操作以本学期1-3单元实验为主，由该年级任课教师选取3个实验，竞赛时学生按抽签抽中实验进行实验操作。3、本次竞赛分值100分，其中

2、：实验操作50分，见（评分标准表）。基础知识50分，各题分值由出题教师安排。4、各年级竞赛试题必须由主要责任教师（三年级组：李彦君；四年级组：龙绍唐；五年级组：彭娟；六年级组：姜林）在2012年5月20日前送交学校审核通过。四、具体安排1、地 点：多媒体教室2、竞赛时间安排表班级日期时间实验内容实验操作基础知识三年级2012.5.2413：00-13：2013:30-13:501、温度计的认识2、加热能加快水的蒸发3、测量水温四年级15:50-16:1016:20-16:201、连接一个简单的电路2、做个电路检测器3、用电路检测器检测导体或绝缘体五年级2012.5.2513：00-13：201

3、3:30-13:501、物体在水中的沉浮2、空气的热胀冷缩3、固体的热胀冷缩六年级15:50-16:1016:20-16:201、小苏打在醋中的变化；2、怎样放得更大；3、检测淀粉。3竞赛办法：（1）参赛选手分年级进行评比。（2）每年级分3个小组、同时开始实验，同时结束，（实验器材由学校统一摆放在现场），每小组协同完成实验，并填写实验报告。实验竞赛结束后，休息10分钟后进行基础知识竞赛。四、参加活动教师职责1、姜林主要负责组织三、四年级竞赛活动（组织学生竞赛、学生竞赛成绩评定、确定奖励等级名单）及实验器材准备、资料收集。2、龚清龙主要负责组织五、六年级竞赛活动（组织学生竞赛、学生竞赛成绩评定、

4、确定奖励等级名单）3、其它教师李彦君、龙绍唐协助姜林组织三、四年级竞赛活动（组织学生竞赛、学生竞赛成绩评定、确定奖励等级名单）及实验器材准备、资料收集。彭娟、陈军协助龚清龙组织五、六年级竞赛活动（组织学生竞赛、学生竞赛成绩评定、确定奖励等级名单）及资料收集。五、注意事项1参赛学生名单由各班科任教师于2012年5月20前上报教导处。2各科任教师务必在2012年5月20日前加强对学生实验操作的培训。六、奖励办法1、每年级组分三个实验小组，每班为一个实验小组。2、每班得分为该班个人实验操作得分，加上个人基础知识竞赛得分为本次实验竞赛活动个人总分进行评比。3、每年级组奖励前2名。七、另附：各年级实验内

5、容及评分标准、实验竞赛学生名单于后。以麦小学2012年5月20日附件1：以麦小学2012年春季学期“六、一”儿童节实验竞赛各年级评分标准表 班级：_年级_班 学生_ _ _ _ _ _顺序主要内容满分评分标准得分实验操作实验报告1课题、时间、目标、需要使用器材填写8课题、时间、目标、需要使用器材填写正确每项2分，有错误酌情扣分。2检查实验器材,并自由选择器材101、检查实验器材2分2、选择器材正确8分，有错误根据错误器材数按比例扣分。3实验探究填写实验探究过程101、实验器材实用正确2分2、实验探究有条理5分3、填写实验探究过程边实验边填写且正确无误3分，否则酌情扣分4现象观察1、填写现象观察

6、2、填写数据记录101、能正确描述工、表达实验发生的现象或记录数据10分2、有错误的醒悟扣分5实验结论填写实验结论8根据实验发生的现象数据得出并正确填写实验结论8分，否则酌情扣分6整理实验器材41、整理器材2分2、收集上交资料2分附件2：以麦小学2012年春季学期“六、一”儿童节实验竞赛学生名单组别班级学生姓名三年级组三（1）祁龙江 李永香 龙雄 汪悦 郭家艳 范军三（2）王祥云 张风云 张云佳 杨林 何银 龚超三（3）李贵菊 龙琴 郭阳 马超 陈湖龙 杨利四年级组四（1）颜海 徐浪 左蝶 周雨菲 徐保兰 马从礼四（2）张隆 陈月月 杨淳 闻遵贵 余巡标 陈建宏四（3）明杰 杨训 陈江龙 曾羽娇 刘灿 李洋五年级组五（1）黎远 王祥雍 熊海 田永兴 张乃黔 史阳五（2）陈庆 李娅玲 周晨曦 李雨思 汲庆江