机电一体化工程专业人才培养方案

1、机电一体化工程专业人才培养方案一、专业名称 机电一体化技术二、专业代码 三、学 制 全日制三年四、招生对象 普通高中毕业生五、培养目标本专业培养掌握机电一体化专业所必需的基础理论知识，具备较强的制图、设计、调试和计算机使用等基本技能，具有分析解决一般工程实践问题的能力，能从事机电一体化产品的生产、测试和数控设备的编程、操作、维护等方面的应用型专门人才。六、专业培养规格及能力结构要求（一）知识结构1、掌握工程制图、机械基础及电工电子技术的基本知识；2、掌握基本电路及设备的分析、设计和运用知识；3、初步掌握计算机应用的基本知识；4、了解检测与机电一体化技术的运用；5、初步掌握电气控制、PLC技术及

2、机电一体化等知识；6、掌握一门外语；7、了解企业的管理和产品的营销基本知识。（二）能力结构1、具有大学生的基本素质外，重点掌握制图、机械设计和电子电路设计和运用能力；2、检测与控制技术能力；3、计算机应用基本能力；4、电气控制、PLC设计和机电一体化设备的维修、操作、管理能力。（三）素质结构1、具有坚定正确的政治方向；2、具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质；3、具有解放思想、实事求是的科学态度；4、具有较强的遵纪守法意识；5、具有爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的精神；6、具有敢于拼搏、勇于尝试、主动探索的创新精神；7、具有善于沟通与协调，与人良好合作的团队协作精神。（四）职业资格证书高等学校

3、英语应用能力考试证书（专科A/B级）、省高校计算机一级证书、普通话二级乙等证书、维修电工中级工。七、职业面向（主要就业方向）电子类、机械类等制造类生产企业及机电一体化产品的营销、售后服务部门等。八、主干课程简介1、电子技术基础本课程主要讲授中、低频放大器负反馈电路、集成运算放大器、功率放大器、稳压电源，学习逻辑电路、触发器、新型逻辑器件等电路，掌握基本模拟与数字集成电路实验。2、机械制图掌握机械制图的基本知识和基本技能，点、线、面、体的投影，轴测图画法，机械加工零件图和产品装配图的画法，工程制图的国家标准，尺寸、公差、表面粗糙度的标注，标准件简化画法和实物测绘方法，采用AutoCAD或进行2D

4、和3D计算机绘图、造型初步设计。3、机械制造基础主要讲授机械零件从毛坯成形，到切削加工的全过程。毛坯的形成方法中主要讲解铸造、锻压、焊接；切削加工方法方面主要讲授切削加工基础知识（切削运动及切削要素、金属切削刀具、切削过程中的物理现象、工件材料的切削加工性）和零件表面的加工（金属切削机床、外圆表面加工、内圆表面加工、平面加工、螺纹加工、齿轮的齿形加工、光整加工）。 4、自动控制系统主要讲授自动控制系统的基本概念、传递函数分析线性控制系统、频率相应法、根轨迹法、系统设计与校正、离散系统。单环控制系统、多控制系统、可逆调速系统设计和动静特性校正等。5、机床电气自动控制以指定机床为基础，讲述交、 直

5、流电机、控制电机，直流电路、正弦交流电路的测试常用低压控制电路、基本控制电路等。万用表的设计与安装、小型电源变压器的绕制和测试、分立元件放大器的测试、集成运算放大器的应用、以及直流稳压电源的制作及测试。6、液压与气动传动主要介绍液压与气动传动技术的原理及其应用，包括液压传动和气动传动两大部分内容。7、机械CAD/CAM主要介绍CAD/CAM的基础知识，培养学生使用工具软件的能力，掌握计算机辅助设计与制造的一般技能。8、机电一体化技术主要讲授机电系统的组成及各个组成部分在控制过程中的作用，机、电、液在自动控制过程中的结合及时序控制原理，典型的机电控制系统的应用。九、素质与能力分解体系知识结构能力

6、分析与素质要求课程设置基本素质与能力1、热爱祖国，具有正确的世界观，人生观和良好的道德品质，法制观念强；2、语言文字表达能力；3、掌握科学锻炼身体的基本技能；4、掌握必要的高等数学知识；5、具有基本的计算机操作和应用能力；6、掌握一定英语知识,具有一定英语阅读能力。思想道德修养及法律基础毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想大学语文体育高等数学计算机应用基础基础英语专业素质与能力1、掌握绘制和阅读工程图样的基本原理和方法；2、掌握机械设计基本知识；3、掌握电工、电路、电子技术的基本知识及电子电路图的设计、绘制、制作 ；4、了解自动控制基本原理；5、掌握可编程控制器基本原理及其在自控领域中的应

7、用；6、掌握常用的机电一体化技术，具有机电一体化设备的操作、维修能力；7、掌握常用的电气控制技术。工程制图机械设计基础电工技术基础电子技术基础自动控制系统机电一体化技术机床电气控制综合素质与能力1、爱岗敬业，勤奋工作的职业道德素质；2、良好的人文科学素养；3、适应社会经济发展的创新精神和创业能力；4、具有拓展和学习各方面知识的能力；5、具备获取信息，查阅、处理通用及专业资料、文献的能力。形式与政策职业发展与就业指导顶岗实习职业资格训练毕业实习、设计十、课程设置与教学进程总体安排类别序号课程名称学时分配开课学期及学时分配备注计划学时授课学时实验其他一二三四五六1517171717公共课1毛泽东思

8、想概论68684考试2思想道德修养与法律基础（安全知识教育）45453考查3形势与政策1717分专题讲座考查4基础英语16213032442考试5高等数学12812844考试6体育64145022考查7计算机应用基础6030304考试8大学语文686822考查9职业发展与就业指导3232分专题讲座考查小 计64453211217164专业基础课10机械制图128903844考试11液压与气压传动3417172考查12机械制造技术基础1361003644考试13电工技术基础6850184考试14电子技术基础6850184考试15工程力学85652032考试16机械设计基础8560255考试17液

9、压与气压传动343042考试18机电一体化技术5141103考试小 计6895031864111412专业主干课19可编程控制器原理5135163考试20单片微型计算机原理与接口技术6840284考试21自动控制系统6850184考试22机床概论6050104考查23数控技术及应用85503532考试24机械CAD/CAM6840284考试25机电电气控制技术5140113考查26机械工程控制基础6850184考试27金属切削原理与刀具514563考试28设备安装与维修6850184考试小 计638450188461315合 计197114854862527242515十一、实践性教学环节 内 容学 期周 数学 时金工实习第2学期130机械产品测绘第2学期130机械设计课程设计第3学期130数控操作实训第4学期130设备安装与维修实习第5学期130毕业设计第6学期6180毕业实习第6学期5150合 计16480 十二、每学期各教学环节周数分配表 类别学期入学教育军训理论教学大型作业社会调查实习实训课程设计毕业设计考试毕业教育机动合计1121511202172120317111204171112051