14登上企鹅岛 (2).ppt

1、,第14课 登上企鹅岛,语文版 三年级下册,新课导入,“白衬衣，黑大褂，走起路来左右摆，冰天雪地也不怕。”看到这则谜语，你能猜出它是谁吗？对了，它就是南极的主人可爱的企鹅。对于企鹅你了解多少呢？让我们登上企鹅岛去参观吧。,1.会认、会写本课的生字。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得课文是围绕“南极企鹅十分有趣”这个主题，从几个方面具体来写的。（重点） 3.学习仔细观察的方法，激发保护动物、爱护地球的思想感情。（难点）,目标导学,字词学习,我会写,我会认,考察：实地观察调查。 壮观：景象雄伟。 绒毛：人或动物表面和某些器官内壁长的短 而柔软的毛。 鲜明：分明而确定，一点也不含糊；（颜色）

2、 明亮。 彬彬：文雅的样子。,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,课文朗读,这篇课文讲了什么事？,课文写了一个少年儿童跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻。主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅。,整体感知,读课文，回答问题：,课文解读,齐读课文第一、二自然段，想想观察的地点在哪里？,极 光,请你画出有关描写企鹅居住环境的语句。 作者此时的心情怎么样？,南极大陆仍然覆盖着厚厚的白雪。,我真想早点到企鹅岛上看看去。,提示： 默读第三自然段，边读边想，成年企鹅和小企鹅各是什么样子的？它们有什么共同点？,成年企鹅和小企鹅的样子,60多厘米,只有小猫那么大,鱼鳞状的毛,绒毛,躯体呈流线型,背黑腹白,走路

3、一摇一摆,提示： 1、第四自然段中描写了企鹅岛上的 几种企鹅？ 2、这几种企鹅各有什么特点？,岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。,还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系帽子带儿，叫帽带企鹅。,最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。,请你找出描写小企鹅捕食动作的词语。,追 挠 伸 吃,本文写的是作者跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻。主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅，它们个个憨态可掬，惹人喜爱。让我们一起携起手来保护这些可爱的生灵，还南极一片净土和一份安宁吧！,课堂小结,板书设计

4、,阿德雷岛难见阿德雷企鹅,本报讯：1月24日上午9时，奇骏南极科学考察队登陆阿德雷岛，发现原本种群数量最多的阿德雷企鹅几近“绝迹”。,课堂作业,根据刚才那则报道，请你写句有关保护环境或者爱护动物的广告语。 要求：简单明了，宣传性强，能让人记住。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 巴尔扎克,课后题参考答案,1.朗读课文。 朗读指导：本文主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅，写出了企鹅的有趣和可爱。朗读基调应是清新亲切、舒展明朗的。朗读时要注意句子之间的关系，并通过停顿，在朗读中体现出来。 朗读示例：多么有趣的/企鹅呀！我抱着/手中灰色的小企鹅，跟它合影/留念。,2.课文结尾写道：“多么有趣的企鹅呀！”你从哪些地方体会到了？把你的感受跟同学们交流交流。 从企鹅的样子、羽毛的颜色、体型、生活习性、捕食方法等方面，如流线型的躯体，走路一摇一摆的样子，彬彬有礼的绅士风度，像毛驴一样的尖叫，小企鹅追着企鹅妈妈求食的情景等，都能体会到企鹅这种动物的有趣。,3.照样子，续写下面的