计算机科学与技术专业(计算机工程方向)

1、精品 料推荐计算机科学与技术专业（计算机工程方向）2009 级专业人才培养方案一、培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机科学理论和嵌入式系统软硬件基础知识，熟悉嵌入式系统开发工具和方法， 具有嵌入式产品开发能力， 能从事嵌入式系统软硬件开发、测试、维护和技术支持等工作的应用型人才。二、培养规格本专业的毕业生， 掌握马列主义的基本立场和方法， 坚持党的基本路线， 树立正确的世界观、人生观和价值观， 具有较强的事业心和社会责任感， 具有良好的科学素养和人文素养，身体健康、心理健全，德智体美全面发展，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法。除

2、此之外，毕业生还应符合以下规格要求：1系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件基本原理和基本技能；掌握模拟电路与数字电路的理论知识、工作原理、分析方法和设计思路。2掌握软件开发的基本方法、常用技术和工具，具有一定的软件工程开发能力。3 掌握计算机网络基础知识， 具有中小型网络设计、 网站设计与管理的基本能力。4掌握一种主流嵌入式处理器的结构、原理和编程方法。掌握汇编语言、c 语言和面向一个主流嵌入式操作系统的程序设计方法。5掌握嵌入式系统的常用开发技术、方法与工具，具备开发一般嵌入式系统产品的工程能力。并能按规范要求撰写计划、报告、总结及业务文件。6掌握一门外语（英语），能较顺利阅读本专业的外文

3、资料。了解嵌入式系统的学科前沿与发展动态，具备一定的科学研究和实际工作能力。7具有较强的自学能力，能适应职业岗位和社会角色转换的需要。8取得权威机构嵌入式技术中级以上认证证书或计算机高新技术考试证书。1精品 料推荐三、能力分析表能力模块能力描述对应课程和主要教学环节计算机导论、计算机组成原理、计算机1 掌握专业必须具备的基本理组成原理课程设计、 计算机专业技能训论及知识练、微机系统的组装与维护、程序设计专业基础能力2 具有计算机常用操作能力基础、程序设计基础课程设计、数据结3 具有计算机维修维护能力构、程序设计综合课程设计、电路与电4 具有计算机程序设计能力子技术、数字逻辑与设计、电路工艺与5

4、 具有电路分析与设计能力设计实训、 计算机电路与逻辑综合课程设计1 掌握软件工程思想、 常用软件面向对象程序设计、数据库原理与应应用软件开发技术与工具用、操作系统、软件工程、软件开发环开发能力2 具有应用软件分析、 设计、实境与工具、计算机软件综合课程设计、现和测试的基本能力毕业设计1 掌握嵌入式系统的基础理论知识2 掌握嵌入式系统基本设计方微机原理与汇编语言、 单片机原理与接嵌入式系统法、开发技术和常用开发工具口技术、嵌入式操作系统及应用、嵌入工程开发能力3 具有嵌入式系统软硬件的开式系统设计、计算机硬件综合课程设发能力计、嵌入式系统工程训练、毕业设计4 具有嵌入式系统工程设计、实现和测试的

5、基本能力1 掌握网络技术的基础知识网络技术应用2 掌握中小型网络的设计与管计算机网络、计算机网络综合课程设能力理方法计、 web 应用程序设计、毕业设计3 掌握网站的设计与管理技术四、主干学科计算机科学与技术五、专业主干课程电路与电子技术、 数字逻辑与设计、 计算机组成原理、 计算机网络、程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、微机原理与汇编语言、单片机原理与接口技术、嵌入式系统设计。六、基本学制四年七、授予学位工学学士2精品 料推荐八、公共选修课学分要求课程学分分配各学期建议修读学分分配限修学考核模块类别名称理实上其学分 时代号论验机一 二 三 四 五 六 七 八 方式他f1史哲

6、类选修课22f2人文艺术类选修课422f3跨学科专业选修课422f4教育类选修课22f5公共体育专项选修课1.50.50.5 0.5f6必读书目10.5 0.5f7公益劳动11合计15.5注：公共选修课详见公共选修课课程目录一览九、拓展课程设置序模块名称教学目标号1嵌入式系统工程师或者2网络工程师资格证书1 技能训练模块高级工或技师证书报考本专业研究生（注： 考研科目如有变化可作相应调整）2 学科发展模块专业素养提高教学环节学学学考核时分期方式专业技术认证课程3227考查专业技术认证课程训练2 周 27理论考试 +实践考试“计算机网络技术”或理论考试 +“微机系统组装与维护”2 周 25实践考

7、试训练操作系统高级培训4837研究生入学资格数据结构高级培训4837研究生入学资格计算机组成原理高级培训4837研究生入学资格计算机网络高级培训4837研究生入学资格英语6446、7研究生入学资格高等数学6446、7研究生入学资格算法分析与设计3226考查企业资源计划（ erp）3226考查计算机网络安全技术3226考查3精品 料推荐序模块名称教学目标号1 培养学生独立思考、探求真理的科学精神。3 研究创新模块 2 培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力。十、学分统计教学环节学生科研电子设计大赛嵌入式系统设计大赛acm 竞赛教师科研企业项目实践学学学考核时分期方式结题或4鉴定4获奖论文或专4利或鉴定4证书1毕业学分为 180 学分2009 级专业人才培养方案学时、学分分配比例一览表学期1234567学时学分学分比例8合计（ %）合计项目a 模块17.5 20 12 12140.510566133.9b 模块c 模块d 模块e1 模块e2/e3 等模块f 模块合 计687483.558436.520.36444416166404022.236113202011.122311273.9