九年级上册 化学课件第2单元课题2氧气

1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧气,氧气的物理性质：(在通常状况下),无色,无味,气体,略大,不易 溶于水,1.429 g/L,氧气 液态氧 固态氧,101kPa, -183,101kPa, -218,（无色）,（淡蓝色）,（淡蓝色）,氧气,氧气,如何检验这是 一瓶氧气？,【实验2-2】,检验氧气的方法：使带火星的木条复燃。,磷氧气,五氧化二磷,P O2,P2O5（白色固体粉末）,我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反应？,石蜡氧气,二氧化碳水,硫燃烧实验现象探究：,在空气里：硫燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放 出热量，生成有刺 激性气味的气体,在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色 火焰

2、，放出热量，生成有刺激性气 味的气体。,【实验2-3】,溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染环境。 此实验也可在通风橱中进行,硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？,硫 + 氧气 二氧化硫,点燃,S + O2 SO2,点燃,硫磺,淡黄色固体,微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体,剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。,二氧化硫,硫+氧气,木炭燃烧实验现象探究：,在空气中：木炭红热，生成能 使澄清石灰水变浑浊的气体（CO2）,在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光， 放出热量，燃烧后生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊（CO2）。,课本P34讨论：,【说明

3、】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,木炭、硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，它说明了什么?,铁丝燃烧实验现象探究：,在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出 热量，生成黑色固体。,在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热现象。,【实验2-4】,1、铁丝在氧气里燃烧，为什 么集气瓶底要留少量水或铺一层细沙？ 2、火柴起什么作用？ 3、为什么待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？ 4、为什么要将铁丝绕成螺旋状？,1、防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底，炸裂瓶。 2、为了引燃铁丝， 3、以免火柴燃烧消耗氧气 4、目的是增大铁丝与氧气的接触面积，使

4、铁丝充分燃烧。,铁 + 氧气 四氧化三铁,点燃,【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、 氧气,硫、 氧气,铁、 氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,（3） 反应物中都有氧气,（4） 生成物都只有一种物质。,上述反应的共同特征,（1） 反应物均为两种物质,（2） 都需要点燃,化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。, + A + B + C A B C,氧化反应：物质与氧发生的反应叫做 氧化反应。,（多1）,石蜡 + 氧气,二氧化碳 + 水,氧化反应一定是化合反应吗？,碳 + 氧气,二氧化碳,（既是化合反应，又是氧化反应）,（是氧化反应，但不是化合反应）

5、,二氧化碳 + 水,碳 酸,（是化合反应，但不是氧化反应）,化合反应中含有氧化反应，但氧化反应并不一定都是化合反应，化合反应也不一定都是氧化反应。,氧化反应,剧烈氧化反应：,发光、放热燃烧,缓慢氧化：,动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟等。,氧气在氧化反应中提供氧，所以氧气具有氧化性， 是一种常见的氧化剂，氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，因而常称氧气是助燃剂，氧气不是燃料。,1、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（ ） A、木炭：发出白光 B、硫粉：淡蓝色火焰 C、红磷：大量白烟 D、铁丝：火星四射 2、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反 应中提供氧，具有氧化性。下列说法正确的是（ ） A、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应 B、白磷自燃既含缓慢的氧化，又包含剧烈氧化 C、蜡烛燃烧发生了化合反应 D、将带火星的木条伸入某气体中，若木条复燃，则 证明该气体是氧气，木条复燃是由缓慢氧化引起的,B,B,下列化学反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（