语文修改病句.ppt

1、辨 析 及 修 改 病 句,单句(只有一套主谓宾) 复句 (由连词连接而成的两个或两个以上的单句),句子,单句辨析步骤,1、先找出句子主干（缩句），检查主干（主谓宾）是否存在成分残缺、搭配不当的语病。 2、再检查枝叶部分（定状补），看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题等。,常见语病:,1、成分残缺 2、语序不当 3、结构混乱 4、搭配不当 5、重复累赘 6、不合逻辑 7、表意不明,成分残缺：,1、缺主语：,由于乱用介词而导致,(1)在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。,(2)通过这件事，使我明白了一个道理。,(3)通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。,找主

2、干（缩句），看看有没有成分残缺的问题。,提示：以介词开头的句子，要检查是否缺主语,-,（5）当山中的老槐树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。,(4)看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很感动。,2、缺谓语：,(1)中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。,（在句子末尾加上“而奋斗”）,(2)这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界的高峰。,3、缺宾语：,(1)我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志 学习”。,(2)他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。,(3)校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。,(4)我们要学习白求恩大夫毫不利己专门利

3、人、全心全意为人民服务。,提示：看到定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。,-,的号召,的习惯,的问题,的精神,搭配不当,1、主谓搭配不当,（1）人民的生活水平正在不断地改善。,（3）秋季的北京是美丽的季节。,找主干（缩句），看搭配是否恰当。,（2）五邑路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。,(4)中学时代的那些同学的愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。,今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。,主语之一的“210辆消防车”与谓语“放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上”不能搭配。,文件对经济领域中的一些问题

4、，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。,本句中有两个并列短语，前后失去照应。“理论上”应该与“深刻的说明”照应， “政策上”应该与“详细的规定”照应，因此，应该将“理论上和政策上”改为“政策上和理论上”，或者将另一个并列短语的顺序改一下 。,-,-,-,-,-,提示：多个并列短语（多主语、多宾语、多谓语） 中常常有搭配不当的现象,（5）晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。,2、动宾搭配不当：,（1）清明节前后，我校派800多人次， 参加郊区的植树活动。,（2）一部分同学端正了学习目的。,（“人次”改为“人”）,（“目的”改为“态度”）,（3）李科长工作很忙，常常要接待

5、许多群众的来访和来信。,（4）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。,3、主宾搭配不当：,（1）职工提出的问题，得到了领导的支持。,（“支持”改为“答复”）,（2）这最后一天的劳动是同学们 最紧张、最愉快、最有意义的一天。,4、修饰语与中心词的搭配不当：,（1）在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。,（2）只要稍微深思一下，就会理解这个问题。,（3）自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。,（“人群”改为“人”）,（“深思”改为“思考”）,主干没问题，就要看修饰语同中心语的搭配是否恰当。,提示：当句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等词时，要看一面和两面的

6、搭配问题。 前半句有肯定、否定连用，后半句也一定要有肯定、否定的连用。,（1）能否有健康的身体，关键在于平时多 锻炼。,后半句改为“关键在于平时有没有多锻炼。”,5、一面与两面搭配不当：,（4）电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。,（5）我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。,（2）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。,（3）能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。,（1）王先生亲切地走到我跟前，向我说：“路上要注意交通安全。”,（“亲切地”移到“说”字前面）,（2）夜深

7、人静，想起今天一连串发生 的事情，我怎么也睡不着。,（3）全校学生认真讨论和学习了中学生守则。,（4）48个初三（3）班同学都到电脑室上课了。,语序不当：,不合逻辑,1、前后矛盾：,（1）同学们基本上都参加了这次数学竞赛。,（“基本”和“都”任意去掉一个）,（2）今天的作业全都做完了，只剩下最后一道难题没做出来。,（3）他是众多死难者中的幸免的一个。,2、否定不当：,(1)尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团 的人不皱眉头呢？,（算清否定的次数）,(2)一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。,提示： 看否定词，语意是否相反。(反问、“禁止、防止、忌、以防、防止、劝阻、阻

8、止、避免、忘记”等表否定),(3) 当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建迷 信思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影 响呢？,3、概念并列不当,（3）在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。,（4）我校多次邀请法官、律师、公安干警和 法律工作者来校举办法律知识讲座。,（2）出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。,“青年工人” 、“老工人”和“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女”,（1）我上街买了牙膏、牙刷和日用品。,“牙膏”、“牙刷”属“日用品” ，不能并列表述， “和”改 为“等”,提示：注意是否有大小概念的包含与被包含关系， 概念之间是否有交叉关系。,（1）

9、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。,4、不合事理,（2）下午，一阵雷雨过后，在西边的 天空中出现了一道美丽的彩虹。,（3）只要好好学习，就能考上好大学。,重复累赘：,（1）通过宣传教育，有的青年已经改邪归 正，走上了正途。,（2）最近，有伪造的假人民币流入市场，严 重扰乱国家的货币流通。,（3）在第14届省运会形象系统征集活动中， 组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物 候选作品。,提示：句中有程度副词 （“十分、非常、很、过分、过于”等），就要注意是否有语意重复的毛病。,(4)近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。 (5)许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣

10、来伸手，这对孩子的成长是有害的。 (6)这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。,“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。,“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。,“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。,广东每年虾产品出口超过一亿美元以上，一旦被征收反倾销税，整个虾产品出口将遭受沉重打击。,提示：如果句中出现了数量词，看是否重复、矛盾或不合逻辑。 如：平均约在6000人次左右、至少50来人,“超过”与“以上”重复，可以删去“以上”。,河南省栽植泡桐至少二亿棵左右，泡桐栽种面积增加到一千万亩以上。,“至少”与“左右” 矛盾。,注意：1、“增长了”与“增长到”不同。 2、 约

11、数前不能用“至少、最多/高/低、超过”一类词。 3、“降低、减少、缩小”等词不能用倍数。,1、歧义：,（1）记者到学校里采访到许多张老师的事迹。,（2）讲台一边站着一位同学。,（3）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。,（4）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。,表意不明,1、“和、与、跟”既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。 例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 句中“和”词性不确定，造成了句子的歧义。,2、当句中有“与”、“和”、“对”、“对于” “为所”时，要考虑主客位置是否倒置。,特别提醒：,例：三年前

12、，电脑“上网”对人们可能是陌生的。,谁对谁呢？颠倒了主客体。,（1）李明和王刚在课间散步时，他对他说：“上课要认真听讲。”,（2）她想了半天，拿不定主意，最后 决定到离她家不远的王二婶家去，让她 陪她一同回家。,2、指代不明：,提示：留意“你、我、他、它、这、那”等词的 指代内容。,“关键是与分不开的”是“关键是”和“是与分不开的”两种句式杂糅在一起。,例2：生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的。,例1 ：美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地。,“目的，是为了”是把“目的，是”和“为了” 两种句式杂糅在一起。,结

13、构混乱：句式杂糅,（1）小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。,（2）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。,（3）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。,（4）居里夫人为科学而献身的精神和品质 是值得我们学习的榜样。,1、本着为原则: 本着原则；以为原则 2、是为了为目的: 以为目的； 是为了 4、对于问题上: 对于问题；在问题上 5、由于下: 由于；在下 6、原因是造成的: 原因是；是由造成的,杂糅格式小汇总,7、经过下: 经过；在下 8、靠的是取得的: 靠的是；是取得的 9、关键在于是十分重要的: 关键在于；是十分重要的 10、围绕以为中心: 围绕中心；以为中心 11、大多以为主: 大多是；以为主 12、是由于的结果: 是由于；是的结果,关联词语搭配不当,例1：大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。,例2：只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。,“但”改为“所以”,有些关联词必须配套使用。如，“只有才”就不能用作“只有就”,滥用关联词,例：本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。,此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故并且这个关联词就滥用了。,提示：当看到有关联词语的句子时应注意： 两个分句同一主语时，关联词应放在主语之后；不同一主语，