一、二力平衡 (3).ppt

1、二力平衡,观察图片,静止,匀速直线运动,运动状态没有变化,平衡状态,静止在桌面上的书本,匀速行驶的汽车,静止的吊灯,匀速起吊的货物,1、物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。,2、非平衡状态：加速运动、减速运动 曲线运动,静止的电灯受到几个力的作用？,观察与分析：,物体在二个力的作用下处于平衡状态时，就说这二个力相互平衡，简称二力平衡,做匀速直线运动的木块,和是一对平衡力？,1、提出问题：,2、作出猜想(从力的三要素来考虑)：,水平方向，二力平衡的两个力有什么关系？,大小 方向 作用点,探究二力平衡的条件,3、设计实验,器材：,实验方法：,探究二力平衡的条件,探究二力平衡

2、的条件,1、读出弹簧测力计的示数？,2、如何减小摩擦力？,1、用两个弹簧测力计分别拉住卡片两端的细线， 观察弹簧测力计的示数；,注意观察哦,结论：,当两个力的大小相等时，物体才能处于静止状态。,2、当两个力的大小相等时，卡片_；当两个力的大小不等时，卡片_（静止不静止）,静止,不静止,大小相等？,1、两个弹簧测力计同时向相反的方向拉，卡片 _ ；,结论：,当两个力的方向相反时，物体才能处于静止状态。,静止,不静止,方向相反？,2、 捏住卡片，两个弹簧测力计转过一定角度，放手后，卡片_。（静止不静止 ）,1、当卡片静止时，将刻度尺与细线的方向进行比较，有什么发现？,结论：,当两个力作用在同一直线

3、时，物体才能处于静止状态。,2、将卡片转过一个角度，使两个力不在同一直线上，放手后，卡片能处于静止状态吗?,力的方向在一直线上？,1、用剪刀把卡片沿对角线剪开，放手后硬卡片能处于静止状态吗?,结论：,当两个力作用在同一物体时，物体才能处于静止状态。,作用在同一物体上？,实验表明：二力平衡的条件是:,作用在同一个物体上的两个力，必须大小，方向，并作用在上。,相等,相反,同一直线,同体,等值,反向,共线,探究二力平衡的条件,1.根据物体的受力情况，判断下图中的哪个物体能保持静止状态？为什么？,a,b,c,d,e,不同体,不反向,不共线,不等值,二力平衡,问题1.用弹簧测力计测物体受到的重力，为什么

4、物体的重力等于测力计的示数？,问题2.在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，要求用弹簧测力计匀速拉动木块，为什么？,学生讨论交流,G,F,G=F,F,f,f=F,静止,匀速直线运动,二力平衡条件在生活中的应用,“高空王子”阿迪力,阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆，它起到了什么作用呢？,（便于调整身体的重心，使重力作用线通过钢丝，从而使重力与支持力在同一条直线上，以保持身体的平衡）,你能找出生活中有关二力平衡的应用吗？,课堂小结,平衡状态 二力平衡,同体、等值、 反向、共线。,二力平衡的条件,相反，且在同一直线上,相等,相等,相反，且在同一直线上,分别作用在两个物体上,同时作用在同一个

5、物体上,2. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪 对是平衡力（ ）,书受到的重力和桌子对书的支持力 书受到的重力和书对桌子的压力 书对桌子的压力和桌子对书的支持力 书受到的重力和桌子受到的重力,先看受力物体是否一样，再看力的方向是否相反,A,随堂反馈练习,3.人用手提着一只水桶站在地面上，下列各叙述中属于一对平衡力的是( ) A、水桶的重力和地面对人的支持力 B、水桶对手的拉力和水桶的重力 C、手对水桶的拉力和水桶的重力 D、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力,C,4、下列物体，受力不平衡的物体是（ ） A、地球同步卫星 B、匀速竖直向上的直升飞机 C、静止在水平面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车,A,随堂反馈练习,运动方向改变,匀速直线,静止,匀速直线,5、一架直升机的质量为2t，旋翼要向上提供_的升力，才能使它悬停在空中，升力的方向_ （g取10N/kg）,随堂反馈练习,20000N,竖直向上,G=mg =2000kg10N/kg =20000N,二力平衡,F=,6、如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？,随堂反馈练习,思考题： 某同学用水平力推停在水平路面上的小汽车，没能推动。在讨论这一现象时，一部分同学认为这是因