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文档简介
1、名校名 推荐人体需要的主要营养物质教学目标:知识与技能:1、探索食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪。2、举例说出人体需要的主要营养物质。3、了解无机盐和维生素的来源和缺乏症。过程与方法 :1、加深对科学探究的一般过程认识,进一步提高实验能力、观察能力和数据处理能力等。2、形成一定的获取信息和加工信息的能力。情感态度与价值观:1、在活动中感悟合作精神和团队意识。2、关注饮食健康,学会关心他人,关爱生命。教学重点、难点:重点:1、探究食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪。2、举例说出人体需要的主要营养物质。难点:1、举例说出人体需要的主要营养物质。2、关注饮食健康,学会关心他人,关爱生命。教学方法:尝试指导法、
2、探究法教学过程:一、课堂检测人体主要由运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统组成。二、新课教学由于地震、 洪水使大批受灾民众流离失所, 对于当时的受灾民众来说, 他们迫胁需要的是什么?(学生回答:食物)是的,我们人体要维持正常的生命活动,一时一刻也离不开食物。那么食物究竟为我们提供了哪些营养物质呢?这节课我们一起来探讨一下 “人体需要的主要营养物质”。探究:分析盒装或袋装食物的营养成分和生产原料等讨论:不同食物中所含的营养成分是否相同?含有同种营养成分的食物生产原料相同吗?食物中一般都含有哪些营养物质呢?通过学生课上的讨论、交流,大家一致认为人体所必需
3、的营养物质是蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐和水等。自主学习这些营养物质的作用,回答问题:蛋白质在人体中的作用?糖类的作用?脂肪的作用人体缺乏维生素a、维生素b、维生素c、维生素d 分别会引发什么疾病?1名校名 推荐水、无机盐、纤维素的作用分别是什么?板书设计:人体需要的主要营养物质1、人体需要的七大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水、纤维素。2、既是人体组成物质又是供能物质:蛋白质、糖类、脂肪。蛋白质:细胞的重要组成部分,可维持人的正常生长发育。糖类:细胞的重要组成部分,是人体的主要能量来源。脂肪:保温,备用能源物质维生素:促进生长发育,调节生命活动维生素 a:夜盲症维生素 b:脚气病、神经炎维生素 c:坏血病维生素 d:佝偻病、骨质疏松症水:一种溶剂,运输,调节体温,排泄废物无机盐:钙:佝偻病、骨质疏松症铁:贫血症碘:地方性甲状腺肿(大脖子病)纤 维素:预防肠癌、胆结石、高血脂。课堂练习:填空题1、食物的成分中_ 是主要的供能物质。2、研究表明,我国公民的膳食中,比较容易缺乏的无机盐有_、 _和_ 。连线题将下列维生素的类型和相关的缺乏症用直线连起来c维生素 a脚气病维生素 b1夜盲症维生素 c佝偻病维生素 d坏血病课堂小结:人体需要的
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