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1、第二节环境对生物的影响,绿色圃中小学教育网,“鱼儿离不开水,花儿离不开阳光”为什么呢?,绿色圃中小学教育网,同学们还能说出哪些因素能够影响生物的生活？请举例说明？,影响生物生活的非生物因素：水、光、空气、温度等,绿色圃中小学教育网,探究光对面包虫的影响,提出问题,光会影响面包虫的生活吗？,作出假设,光对面包虫的生活有影响。,制定计划,确定实验方案,实施计划,实验实施 记录实验数据,得出结论,表达和交流,小组代表汇报实验数据和结论,面包虫怕光,喜欢生活在阴暗的环境中,生长最适温度为2530 . 面包虫是完全变态的昆虫。,分析实验数据获得结论,绿色圃中小学教育网,实验方案,实验步骤：,1、全班分成
2、9个组，每4人一组，注意分工合作。,2、将面包虫放入实验装置，用镊子使面包虫置于培养皿中央,盖上盖子静置8分钟，认真观察面包虫向那边爬。,3、八分钟后统计光亮、阴暗处各有多少条面包虫，记录下来，并得出结论。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,3、为什么装置要一边遮光？,2、为什么要用8只面包虫做实验？只用一只行不行？,1、为什么要计算全班各组的平均值？,绿色圃中小学教育网,1、提出问题,2、作出假设,3、制定计划,4、实施计划,6、表达和交流,科学探究方法的一般过程,复习,5、得出结论,绿色圃中小学教育网,环境因素,非生物因素：光、水、温度、空气等。,生物因素：,捕食关系,合作关系,竞争关系,概念:影响某种生物生活的其它生物,绿色圃中小学教育网,1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了什么关系？,2、下列那一项不是非生物因素？,A水分,B空气,C真菌,D阳光,绿色圃中小学教育网,如果竹子开花了，死了熊猫会怎么样呢？,竹子是影响熊猫生活的生物因素,绿色圃中小学教育网,捕食关
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