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中学教育心理学,张 丽,目录,第1章 概述 第2章 中学生的心理发展 第3、4、5章 一般学习心理 第6、7、8、9、10、11章 分类学习心理 第12、13、14、15章 教学与教师心理,第一章 概述,知识线索：研究对象、内容、作用、发展 考试题型：选择题、填空题、简答题,关键词,人物,目录,选择题,1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）规律的科学 A 基本教育B 基本教学C 基本心理D基本身心 2、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（） A 描述B 监测C 解释D预测,填空题,教育心理学是介于_和_之间的交叉学科。 学与教相互作用的过程是由_、 _和_三种活动过程交织在一起的。,简答题,学习教育心理学对教师主要有哪些作用？,研究对象,含义：学与教 基本心理规律 性质：应用心理学 基础学科：教育学、心理学,研究内容,五要素三过程,发展,初创时期 桑代克 发展时期 心理测验 学科心理 弗洛伊德 程序教学 成熟时期 布鲁纳 人本主义 社会心理 计算机辅助教学（CAI） 完善时期 皮亚杰 维果斯基 布鲁纳,

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