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文档简介

1、中班健康活动：大家来运动（教案）中班健康：大家来运动活动目标1、激发幼儿模仿动物的兴趣和想象力。2、感知各种动物不同的行走姿势，提高肢体动作的协调能力。3、乐意参与体育游戏，体验体育游戏的乐趣。活动准备活动前观看了小动物的行走姿势视频或图片。活动过程一、热身活动。教师带领幼儿模仿小动物的各种运动方式。二、动作模仿。师：之前，我们观看了小动物行走的姿势，你们谁来模仿一下?教师鼓励幼儿大胆模仿各种小动物的行走姿势。三、游戏：变变变。教师说变变变，幼儿问变什么,教师说一种小动物名称，幼儿就学这种小动物的行走姿势，当教师说怪兽来啦，小动物就跑回“家”。例如：模仿企鹅动作：双臂向外微曲，脚尖抬起，用脚跟

2、走路，身体左右摆动。模仿海豹动作：双腿夹紧，双臂做游泳动作。模仿狮子动作：身体下蹲，双手身前扶地。模仿长颈鹿动作：双手双脚扶地，抬头，同手同脚前行。四、活动结束。教师带领幼儿进行放松活动。活动应变动物行走的姿势可以根据幼儿创造的模仿动作进行游戏。活动延伸1、户外体能活动：设定区域，如企鹅区(呼啦圈摆成的小路)、海豹区(蓝色海绵垫)、狮子(绿色海绵垫)、长颈鹿区(两条长绳并列摆放形成弯曲的小路)，按照一定的顺序摆放四个区域，请小朋友按照该区域动物的姿势依次通过四个区域。2、教师跟幼儿一起创编动物模仿操。区角活动1、语言区：将创编的动物模仿操，用绘画记录，贴在该区域，请幼儿说内容，并做动作。2、益智区：摆放多种动物模型或图片，鼓励幼儿用动作大胆表现。家园同步1、请幼儿跟家长一起玩“变变变”的游戏。2、家长在带幼儿出行时，可请幼儿在一定的环境下，模仿动物行走。(如做企鹅动作，绕类似公园花坛边行走等)随机教育日常生活当中，鼓励幼儿观察事物，并进行模仿。相关

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