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文档简介

1、小学语文四上教材解读 四年级上册阅读部分解读,一、充分体现国家意志，追求多维的精神营养,选文品位高。 1关于爱国主义教育 2关于中华传统美德和革命传统教育 3关于创新精神教育,二、目标明确,重点突出,因课设练。,1、第二学段语文实验教材的阅读训练序列是怎么安排的呢? 主要安排了四个重点学习项目：联系上下文理解词语和句子的意思；把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；学会默读，养成良好的默读习惯；积累课文中的优美词语、精彩句段。,2、这四个重点学习项目是如何在各册教材中安排落实的呢? 主编张庆、朱家珑先生提出的编排原则是：“三维整合，统筹安排，因课设练，多次重复，螺旋上升。”,四年级上册口语

2、交际部分解读,一、四年级上册口语交际教学内容 练习一：学会感谢；练习二：介绍我的朋友；练习三：学会赞美；练习四：说漫画；练习五：帮他出主意；练习六：做做说说(属：综合性学习”，含有“口语交际”)，练习七：小小讨论会用好压岁钱,二、口语交际的教学思路及策略 1、创设交际情境，揭示交际话题。 2、明确交际目的，确定交际内容。 3、分清角色关系，展开交际过程。 4、注意策略手段，提高交际效益。 5、善于总结反思，积极吸纳建构,四年级上册习作部分解读,一、四年级上册习作部分内容 二、四年级上册的习作教材，在编写上具有以下几个特色： 1、它创设了一个动笔表达交流的情景让学生觉得不吐不快，很好地解决了为什么而写的问题。 2、教材设定的习作话题贴近学生的生

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