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文档简介

1、分数和小数的互化,大龙潭乡中心学校 五年级（3 ） 陈世会,复习：,1. 看图写出分数和小数。,小数表示 分数表示,0.3,小数表示： （ ） 分数表示： （ ）,0.23,0.3里面有（ ）个十分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）个百分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 0.009里面有（ ）个千分之一， 它表示（）分之（）。,十,三,百,十七,千,九,17,学习目标： 1.理解和掌握分数和小数互化的方法。 2.熟练地把小数转化成分数，把分数转化成小数。,认真看教材77页的例1，重点看对话框的内容并思考： （1）认真自学例1，理解0.3米和3/10米 是什么关系？你是怎样想

2、的？ （2）通过小精灵的对话，小数位数与化成分数的分母有何关系？一位小数写成分母是多少？两位呢？ （3）小数化分数的结果要注意什么？ （4）完成“试一试”,自学指导（一）：,自己试一试:,100,100,0.24 =,123 1000,把小数化成分数， 需要注意什么?,6,25,能约分的要约分,把下列小数化成分数。,0.4,0.05,0.45,0.37,0.013,自己试一试:,=,=,=,1. 分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,( )=,3 10,0.3,0.25,25 100,4 10,0.4,小数化分数的方法： 一位小数表示十分之几，写成分母是10的分数； 两位小数表示百分之

3、几，写成分母是100的分数； 三位小数表示千分之几，写成分母是1000的分数；能约分的要约分，化成最简分数。,自学指导（二）,认真看教材77页例2的内容，重点看分数化成小数的方法？思考： （1）分母是10、100、1000、的分数怎样化成小数？ （2）分母不是10、100、1000、的分数怎样化成小数？ （3）分子除以分母除不尽时，怎么办？,把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)。,= 920 = 0.45,= 0.037,= 0.03,=0.9,=2320=1.15,= 1150 = 0.22,=56 0.83,=54=1.25,=,=730 0.23,分母是10，100，1000，的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1后面有几个0，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。,分数化成小数的方法,一般方法: 分子分母,（除不尽时按要求保留几位小数）,特殊方法: （1）分母是10，100，

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