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文档简介
,北师大版二年级数学上册课件,“米”的认识（2）,课前导入,探究新知,门大约有2个小明那么高,100,2米的一半是1米,1米100厘米,100,小明大约有2个机灵狗那么高,100,100厘米的一半是50厘米,1米100厘米,50,这是一把米尺,先用米尺测量,做标记,剩余部分怎么办？,剩余的用厘米表示。,剩余部分怎么办？,黑板的长是（ ）米（ ）厘米。,课堂练习,1.估一估，量一量。,估计长度,测量长度,教室宽,门高,米 厘米,米 厘米,米 厘米,米,米,米,说一说，估计时你有什么好办法？测量要注意什么？,2.,（1）全长是100厘米，也就是 米。,（2） 已经爬了70厘米，还剩 厘米。,1,30,2.,（3）请你提出一个数学问题，并尝试解答。,如：蚂蚁比蜗牛快了多少厘米？,80厘米70厘米,10厘米,问题不唯一,3.四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。,姓名,臂长/厘米,4.连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。,第一次,成绩/厘米,第二次,第三次,第四次,比一比，跳的最远的一次是多少？跳的最近的一次是多少？,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,“米”的认识,课后作业,1.从
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