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文档简介

1、3.3探索三角形全等的条件(3),第三章 三角形,中宁县第二中学 樊洪杰,温故知新,到目前为止,你知道哪些判定三角形全等的方法?,边边边(SSS) 角边角(ASA) 角角边(AAS),根据探索三角形全等的条件,至少需要三个条件,除了上述三种情况外,还有哪种情况?,两边一角相等,那么有几种可能的情况呢?,两边及夹角或两边及其一边的对角,想一想,(1)两边及夹角 三角形两边分别为2.5cm,3.5cm,它们所夹的角为40,你能画出这个三角形吗?你画的三角形与同伴画的一定全等吗?,结论:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写为“边角边”或“SAS”.,几何语言:在ABC与DEF中 AB=DE

2、(已知) AD(已知) AC=DF(已知) ABCDEF(SAS),以3cm,4cm为三角形的两边,长度为3cm的边所对的角为30,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么?,B,C,A,3cm,4cm,30,(2)两边及其中一边的对角,结论:两边及其一边所对的角对应相等,两个三角形不一定全等,例题讲解: 如图,C是线段AB的中点,CDBE,CD/BE,试说明DE,解:因为C是线段AB的中点(已知) 所以ACCB(中点定义) CD/BE(已知) 所以ACDB(两直线平行,同位角相等) 在ACD和CBE中 ACCB(已知) ACDB(已证) CDBE(已知) 所以DEH DFH(SAS) 所以EHF

3、H(全等三角形的对应边相等),练一练,补充练习:,解:相等,理由:因为AD是BAC的角平分线 所以BADCAD 因为ABAC BADCAD ADAD 所以ABDACD(SAS) 所以BDCD,小明做了一个如图所示的风筝,其中EDH=FDH, ED=FD ,将上述条件标注在图中,小明不用测量就能知道EH=FH吗?与同桌进行交流。,E,F,D,H,解:在DEH和DFH中 EDFD(已知) EDHFDH(已知) DHDH(公共边) DEHDFH(SAS) EHFH(全等三角形的对应边相等),B,C,D,E,A,如图,已知ABAC,ADAE。 那么B与C相等吗?为什么?,C,E,A,B,A,D,解:相

4、等 理由:在ABD和ACE中 ABAC(已知) AA(公共角) ADAE(已知) ABDACE(SAS) BC(全等三角形的对应角相等),F,E,D,C,B,A,如图,BE,ABEF,BDEC,那么ABC与FED全等吗?为什么?,ACFD吗?为什么?,4,3,解:全等。 因为BD=EC 所以BDCDECCD。 即BCED 在ABC与FED中 ABEF(已知) BE(已知) BCED(已证) 所以ABCFED(SAS),所以12 所以34 所以ACFD,学以致用,小颖作业本上画的三角形被墨迹污染,她想画出一个与原来完全一样的三角形,她该怎么办呢? 你能帮帮小颖吗?,你的收获,1. 今天我们学习哪种方法判定两三角形全等?,边角边(SAS),2. 通过这节课,判定三角形全等的条件有哪些?,SSS,SA

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