数学人教版五年级下册分数的产生 意义.ppt

1、课件PPT,分数的意义,一三一团中学 廖晓娟,分数的产生,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,把桌上的东西平均分给两个同学。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,12=,我就能分到个,课件PPT,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,每人平均分到_块 ， _包 。,课件PPT,分数的意义,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,你能举例说明的含义吗？,课件PPT,新课导入,都是一个物体,一个正方形、,一个圆、,把这个物体平均分成四份，其中的一份就是这个物体的 ；,一条线段是一个计量

2、单位,把一个计量单位平均分成四份，其中的一份就是这个计量单位的 ;,一把香蕉、一盘面包都是一些物体,把这些物体平均分成四份，其中的一份就是这些物体的 .,一个物体、一些物体或一个计量单位，都可以看成不同的一个整体。 这些不同的整体都可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,一个物体,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,举例说明生活中的单位“1”。,把单位“1”平均分成若 干份，这样的一份或几份都 可以用分数来表示。,分母表示：把单位“1”平均分的份数； 分子表示：取得份数； 分数线表示：平均分。,分数：,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,平均分成2份,每份是这堆糖的,

3、平均分成3份,2份是这堆糖的,平均分成4份,3份是这堆糖的,平均分成6份,5份是这堆糖的,课件PPT,把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如 的分数单位是 。,读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。,分数单位,1.,1 8,1 3,随堂演练,2.,每袋粽子是这些粽子的 。,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 4,1 6,3. 按要求涂色。,2 3,1 2,4.把下面的图形都看成单位“1”，用分数表示涂色的部分。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,5.,这包饼干有 12 块，我们把它平均分了吧。,1 3,包是 _块。,1 3,4,绿色圃中小学教

4、育网 http:/www.L,是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样的 （ ）份，它的分数单位是（ ）。,课件PPT,7,3,3个 是（ ）。,随堂演练,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,在一次爱心捐献活动中，小明捐出了自己零花钱的 小红也捐出了自己零花钱的 ，那么两人捐的钱一样 多吗？,课件PPT,两人都捐了自己零花钱的 ，所以一样多。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,在一次爱心捐献活动中，小明捐出了自己零花钱的 小红也捐出了自己零花钱的 ，那么两人捐的钱一样 多吗？,课件PPT,虽然两人都捐了自己零花钱的 ，但是如果两人的零花钱一样多，那么他们捐的钱就一样多，但是两人的零花钱不一定一样多，所以两人捐的钱不一定相等。,错误分析：,“一块菜地的 种了黄瓜”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,一块菜地,1,6,课件PPT,写出下面分数的分数单位。,的分数单位是：,的分数单位是：,的分数单位是：,的分数单位是：,课件PPT,通过这节课的学习，希望每一位同学都能更多的了解分数，更好的学习分数知识。并能用分数知识解决实际问题。,小结:,www.timeboo