蒙氏数学 -大班数学活动《按规律排序》教案_第1页
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文档简介

1、蒙氏数学 |大班数学活动按规律排序教案活动目标：1、在活动中能找出规律进行排序。2、能按大小、颜色等交替重复的规律玩排序游戏。3、对数学活动感兴趣。活动准备： 1、教具准备：“吹泡泡”。2、学具准备：“吹泡泡”;橡皮泥若干;彩笔、各种颜色的短毛线绳若干。3、操作册第4册第5-6页。活动过程： 预备活动。师幼互相问候。走线，线上游戏：大家一起来拍手。幼儿一次拍手。第一个幼儿拍1下。第二个幼儿拍2下，第3个幼儿拍1下，第四个幼儿拍2下 ，依次拍下去。1、集体活动。创设情境：小樱子和小柚子给我们送来了他们自己吹的泡泡(教师出示教具“吹泡泡”)。全班幼儿分成2组，1组为小樱子组，1组为小柚子组。2组幼

2、儿分别操作学具中的红色泡泡歌蓝色泡泡排列出有规律的美丽的图案。教师：“小樱子和小柚子吹的泡泡到了天空中混合在了一起，我们一起给他们的泡泡排排队吧。”幼儿操作学具“吹泡泡”，按颜色活大小等交替的规律排序。交流小结，展示有创意的排序作品。2、分组活动。第一组：“搓糖珠”游戏。教师：天上泡泡飞，地上糖珠堆。天上的泡泡排除的队伍多漂亮啊!我们用彩色橡皮泥搓糖珠，搓好后也按规律排列起来吧。第二组：涂色游戏。教师：快来给泡泡们排出的队伍照个像吧!请小朋友在条形纸上按交替重复的规律涂上颜色做成相片，送给可爱的小泡泡们。第三组：“结绳”游戏。将不同颜色的毛线绳按重复交替规律打结连在一起。3、游戏活动。继续创设

3、情境：泡泡们邀请我们一起玩“跳房子”游戏。请小朋友根据地上的图案跳房子，巩固对排序规律的认识，如并脚、分脚、并脚、分脚。4、交流小结，收拾学具。让幼儿讲一讲自己还能想出哪些不同的排序方法，收拾整理学具。活动延伸： 1、完成操作册第4册第5-6页活动。2、利用区角的积木、积塑、串珠进行排序练习。活动提示：排序学习不要太机械，教师要变换多种形式让幼儿练习，注意游戏性和趣味性，可适当增加递增递减排序的规律。幼儿园美术于手工：专业分享幼儿园美术、幼儿园手工、简笔画、手工画、环创等幼教资源和教程，是幼师上美术课、手工课、家长亲子手工的好帮手！：每天中午12点5分分享：幼儿园教案和课件PPT，说课稿，公开课、家长会、工作计划等文案资料！服务幼师同仁，提升工作技能、提高工作效率！幼儿家长帮幼儿家长帮专业分享幼儿园教育、家庭教育、亲子教育，幼儿安全教育、亲子游戏和亲子

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