2020年北师大版八年级物理上册教案：第3章《四、平均速度的测量》.doc_第1页
2020年北师大版八年级物理上册教案：第3章《四、平均速度的测量》.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四、平均速度的测量【教学目标】1 学会使用停表和刻度尺正确的测量时间和距离，并求出平均速度。2加深对平均速度的理解。2 【重点难点】1平均速度的测量方法。2如何准确的测出时间和路程。【教学时数】1课时【教具】投影仪，刻度尺，秒表，物理小车，斜面。【教法】实验法【教学过程】一、新课引入1总结上节课学习哪些知识点？2同步训练：某同学从家里步行到学校,他先以2m/s的速度前进5min,休息1min后,又以1.5m/s的速度前进10min到达学校,该同学从家里到学校的平均速度为多少?二、讨论交流：请结合你们桌上的实验器材，设计一种测量平均速度的方法吗?请说出实验目的；实验原理；实验器材；实验方法；注意

2、事项。三、教师强调：1实验目的：利用刻度尺和停表测量平均速度。2实验原理：3实验器材：小车、斜面、金属片（小木块）、刻度尺、停表。4实验步骤：（1）将斜面固定，确定起点位置；（2）测量全程的平均速度，将实验结果记录在表格中；（3）测量上半段的平均速度，将实验结果记录在表格中；（4）计算下半段的平均速度，将实验结果记录在表格中5实验表格：见幻灯片6注意事项：（1）、明确停表每个小各代表多少秒？（2）小车从斜面下滑时，一定要做直线运动，可以多试几次；（3）测量时间一定要同步。7观看教学动画【实践活动】1请设计“测量从家里到学校骑自行车的平均速度”的活动方案。要点提示：通过测量车轮的周长和记录车轮转

3、动的圈数，可计算自行车行使的路程。2设计“测量汽车或出租车的平均速度”的活动方案：3设计“测量火车的平均速度”的活动方案：【课外调查】1汽车里程表的记录内容；2出租车专用发票项目；3火车时刻表的记录内容。【课堂小结】学会使用刻度尺和停表正确地测量路程、时间，并求出平均速度；加深对平均速度的理解。【作业布置】用一根米尺和一块手表，怎样既方便又较正确地测出从你家门口到学校门口的路程？简要说出测量步骤。【课后反思】附：板书设计第四节平均速度的测量1实验目的：利用刻度尺和停表测量平均速度。2实验原理：3实验器材：小车、斜面、金属片（小木块）、刻度尺、停表。4实验步骤：（1）将斜面固定，确定起点位置；（2）测量全程的平均速度，将实验结果记录在表格中；（3）测量上半段的平均速度，将实验结果记录在表格中；（4）计算下半段的平均速度，将实验结果记录在表格中当堂检测（1）测小车平均速度的实验原理是_，（2）需要的器材有：斜面、金属片、物理小车、_和_。（3）本实验必须用_测出_；还要用_测出_（4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论