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文档简介

1、部编本人教版一年级下册语文,11 彩虹,你喜欢彩虹吗?你见过的彩虹是什么时候出现的呢?,那,n,n l 那 里,n bin 那 边,造句:,她把这些花儿挪到那边去了。,笔顺:,字词学习,着,zhe,造句:,妈妈看着远处,一句话也没有说。,笔顺:,zu zhe 走 着,kn zhe 看 着,到,do,ch do 迟 到,d do 达 到,造句:,快迟到了,东东焦急地向学校跑去。,笔顺:,高,o,o xn 高 兴,o d 高 大,造句:,繁华的都市里到处是高楼大厦。,笔顺:,兴,xn,xn q 兴 趣,xn zh 兴 致,造句:,六个小朋友正在高兴地做游戏。,笔顺:,千,qin,qi qin 秋

2、千,qin wn 千 万,造句:,对于雯雯来说,荡秋千是最开心的事情。,笔顺:,成,chn,chn zhn 成 长,chn u 成 果,造句:,她的好成绩离不开老师和同学的帮助。,笔顺:,开始笔顺学习吧!,兴,那,高,着,成,千,到,虹,hn,彩虹,座,zu,座位,浇,jio,浇花,提,t,提水,洒,s,洒水车,挑,tio,挑水,镜,jn,望远镜,拿,n,拿东西,照,zho,拍照,裙,qn,裙子,着,兴,xn,xn,高兴,兴旺,zhe,zho,看着,着急,zhu,着手,词语解释,【美丽】好看。例句:我们的学校美丽又宽敞。 【高兴】愉快而兴奋。 【梳头】梳理头发。,整体感知,听课文朗读,注意长句

3、子的朗读。,课文解读,读一读,雨停了,天上有一座美丽的桥。,y tn le tin shn yu y zu mi l de qio,想一想:天上的桥指的是什么桥?,天上的桥指的是彩虹。这句话把彩虹比作一座美丽的桥,写出了彩虹的形状。,比喻,爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?,反问句表示肯定的语气,体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。,那不就是我在下雨吗?,b b n n b jio hu yn de shu h ne r u w t zhe t zu do qio shn b shu s xi li n b jiu sh w zi xi y

4、 m,n ji b yn tio shu q jio tin le n o xn m,想象奇特,可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?,想一想:妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系?,m m n sh tu yn de n min jn zi ne r u w n zhe t zu do qio shn tin shn b ji du le y yu lin m,妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?,妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?,这是“我”的想象,“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上

5、的月亮。,我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?,w n zhe yun yun de yu lin zho zhe n sh tu n o xn m,“我”想拿出月亮照着妈妈梳头,可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。,从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子?,读一读,找出比喻句, e n j zi mn qin sh shn de qi qin ne r u w b t u zi ci hn qio shn zu zhe qi qin dn li dn q hu qn zi pio pio de b ji chn le y du ci yn m,哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?,把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹相对应,更增加了彩虹的美丽,体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。,比喻,主旨概括,诗歌描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象,赞美了童心的天真烂漫及对大自然的热爱。,拓展延伸,读一读,记一记,彩 虹 雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。 红橙黄绿蓝靛紫,数数颜色有七道。 彩虹桥,哪里来?太阳公公亲手造。,结构梳理,走上天桥去下雨,在彩虹桥上荡秋千,用月亮照着妈妈梳头,童心童趣,彩 虹,课后作业,(1)会写本课生字,读熟

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