语文人教版九年级上册《沁园春 雪》.ppt

1、中国出了个 毛泽东 毛泽东是一个土生土长、地地道道的中国人，不管是上马挥戈剑的勇武，还是下马草军书的果决，也不管他显示出来的是纵横捭阖的气魄，还是文采风流的才情，都是纯粹中国式的。 毛泽东的诗词创作自少年始，直至暮年，贯穿其一生。其一生伴随中国革命的发展，其作品堪称浓缩的中国革命诗史,著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”,毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山中一个 农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大 的无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人 民共和国的主要缔造者和领导人，诗

2、人，书法家。 其主要著作收入毛泽东 选集，其他已公开发行的著作有毛 泽东书信选集、毛泽东农村调查文 集、毛泽东新闻工作文选和毛 泽东诗词选等。,1936年2月，抗日战争爆发 前，在陕北的清涧县，毛泽东同 志登上海拔千米、白雪覆盖的塬 上视察地形，观赏风光。面对苍 茫大地，胸中豪情激荡，过后写 下了这首词。,1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民 党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这 首沁园春雪抄给他，随后新民晚报公开发表，迅 速在人民当中广为传诵，极大地鼓舞了全国人民的革命斗 志和胜利的信心。,词的特点,词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。

3、乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”词牌名与词牌没有必然的联系。 沁园春这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。,词，又称长短句。最初称“曲词”，是配乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面， “沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。这是一首写景咏怀词、古典词。,qn,mn,u,ro,xn,fn,hn,sh,红装素裹：,

4、妖娆：,折腰：,惟余莽莽：,顿失滔滔：,一代天骄：,形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景 色。这里指白雪覆盖着大地。,娇艳美好。,鞠躬，倾倒。,只剩下白茫茫的一片。,指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。,指称雄一世的人物。,词的上下两片写了什么内容？,上片：描写北国雪景 下片：纵论历代英雄,上阕：描写北方壮丽雪景，抒发作者思想感情,北国雪景,千里冰封、万里雪飘,赏析上阕,1、上阕描写北国雪景，哪几句是总写？哪几句是分写？分写的内容有一个什么字总领？它领起的内容有哪些？ “北国风光万里雪飘”是总写，“望长城内外分外妖娆”是分写。分写的内容由“望”字总领，领起的内容到“欲与天公试比高”。

5、2、重要词句的品味：须晴日，看红妆素裹，分外妖娆（从修辞、字词、含义等方面考虑）,你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！,3.“江山如此多娇”是承上阕来写,用了一个“娇”字,是褒义,是赞扬。那祖国的江山有那些可赞之景呢？看题目，什么景？在祖国的什么地方？,雪景，在祖国的北方（“北国风光”）,4.北国风光怎样呢？,“千里冰封，万里雪飘。”（注意“封”和“飘”;互文）,首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界，写法上动静结合。,5.下面的内容由哪一个字领起?,6.

6、 “长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。” 体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?,从“长城内外，到欲与天公试比高。”,“惟余”体现白雪覆盖的范围之广，“顿失”表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。,“望”,思考：望到了什么？,由此可见,上阕的结构特点是什么?,先总写,后分写,以上景物确实很美，作者认为还有那种景色是美丽的呢？,7.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。” 山、原都是静止的事物，为何写它们“舞”、“驰”？,“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写都有活泼奔放的气势.加上“欲与天公试比高”一句,表现“山”“原”与天相连,更有一种奋发的态势和竞争的活力.山、原都是静止的事

7、物，写它们“舞”、“驰”是化静为动的浪漫想像,诗人情感的跃动,使他眼前的大自然也显得生气勃勃,生动活跃.,“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”,“须”的意思是等到。表明天还没有晴，所以这句话是虚写。,总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。（另：请在课文里标注动静句、想象句）,江山如此多娇,概括写景,具体写景,想象写景,（实写）,（以动写静）,（虚写）,热爱祖国大好河山,（写景、抒情）,下阕评论历史英雄，表达作者的伟大政治抱负,今朝风流人物,政治抱负：改造社会，引领时代风流,1、诗人是怎样由上阕对祖国山河的。赞美转入对历史人物的评点的

8、？ “江山如此竞折腰”，承上启下的过渡句。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”引出下文。“竞”字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，“折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态。,分析下阕,2.文中提到的英雄分别有什么功绩？,明确：秦始皇（第一次统一中国）、汉武帝（建立强盛西汉）唐太宗（开创贞观之治）、宋太祖（结束五代十国的分裂局面，统一宋朝）、元太祖（武功盖世，统一蒙古，立足中原）。,3.对于这些英雄人物，作者用了一个“惜”字,“惜”什么呢？,明确：“略输文采，稍逊风骚”。“只识弯弓射大雕。”,“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定

9、中华民族是一个英雄辈出的民族； “惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）； “惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信,4.“惜”中含有哪些意思？,惜,1、肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。,2、委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多。,3、“惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强信念。,！,秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗；只识弯弓射大雕,陪衬当代英雄为下文歌颂无产阶级英雄作铺

10、垫。,目的：,作者对历史人物的态度,如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？,古代那些帝王都过去了，要看叱咤风云的人物，还得看现在，看人民群众。“数”与“看”两个动词流露出对中国无产阶级的自信，历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖国大好河山当之无愧的主人. （抒发了作者作为革命家的伟大抱负，歌颂了无产阶级革命英雄。）,作者为什么要议论评说古代帝王？,作者以“往昔”与“今朝” 对比，“英雄”与“风流 人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。,全词点明主旨的句子,“俱往矣，数风流人物，还看今朝”由评论历史人物 落到赞扬当代无产阶

11、级和革命人民，使全词的思想境界达 到了高峰，点明了主旨。,谁是真正的英雄？,今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有更 杰出才能和更伟大抱负的人，应该是人民群众，也应该是 领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是词人 的自况。这是词人的自信和自励，是他决心登上历史舞台 的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。,1.上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡 象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎会像白象在奔 跑？ 2.“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用散文化 的语言描述这三句诗的意境。 3.下阕中“惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位 历史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略输

12、”、 “稍逊”和“只识”有什么区别？,品析语言,1.上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎会像白象在奔跑？,“望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”、“万里”相照应，续写地域的辽阔。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态，说“山”在“舞”、“原”在“驰”形象地写出了万里雪飘，变静为动，画面生动活泼，景色壮观无比！,2.“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用散文化 的语言描述这三句诗的意境。,“须”表明雪后初晴之景出自作者

13、的想象。你看，红 日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红 了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁 郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少 女，格外娇艳多姿！,3.下阕中“惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史 人物？“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和 “只识”有什么区别？,一个“惜”字委婉准确，有贬有褒，肯定了秦始皇、汉 武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出了他 们缺少文治、文学才华不足的弱点。“略”、“稍”使作者对历史人物的评述客观、准确、不失分寸。“略输”、“稍逊”与“只识”对比，褒贬的程序有差别，“只识”否定程度大于前者。,

14、总结下阕：评论历史英雄人物， 歌颂当代无产阶级革命英雄。,引无数英雄竞折腰,（议论、抒情）,承上启下，引入论述,具体评论：“惜”,歌颂时代英雄：“数”,歌颂无产阶级英雄,沁园春 雪,具体实景动静结合,想像虚景艳丽多姿,论今风流人物,上阕：先总写北方雪景，然后写眼前实景，接着写 想像 虚景。上阕虚实结合，动静结合写出“江山如此多娇”。,江山 如此多娇,概括写景,具体写景,想像写景,（实写）,（以动写静）,（虚写）,热爱祖国 大好河山,（寓情于景）,下阕：评古论今，纵论历代英雄，歌颂当代无产阶级革命英雄。,引无数英雄 竞折腰,承上启下，引入论述,具体评论：“惜”,歌颂时代英雄：“数”,歌颂 无产阶级英雄,（寓情于议）,结构内容 手法整理,唐代著名文学家柳宗元写过一首题为江雪的诗 （千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠