语文人教版九年级上册杨修之死.pptx_第1页
语文人教版九年级上册杨修之死.pptx_第2页
语文人教版九年级上册杨修之死.pptx_第3页
语文人教版九年级上册杨修之死.pptx_第4页
语文人教版九年级上册杨修之死.pptx_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、铜城二中 邵玉清,罗贯中(约1330约1400),名本,号湖海散人。山西太原人,一说钱塘(今浙江杭州)或庐陵(今江西吉安)人,元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生,才华出众。,作家,三国演义是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上,展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突,在政治、军事谋略方面,对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大、个性鲜明,塑造出曹操、刘备、关羽、张飞等许多不朽的历史人物形象,其出色的文学成就,使它的影响事实上已深入到中国文学、艺术

2、及社会生活的方方面面。,作品,学习目标,1、理清文章脉络, 概括事件特点。 2、探究杨修的死因,分析概括主要人物的性格特征。 3、感受古典小说的丰富底蕴。,鸡肋 恃才放旷 数犯曹操三忌 叱退 心恶之 佯惊 曹丕 麾军 竟取匙与众食q( ) 操因疑修zn( )害曹丕。 延弃弓cho( )刀。,讫,谮,绰,(li),(sh),(shu),(ch),(w),(yn),(p),(hu),读准字音,鸡肋事件,改建园门,分食酥饼,语破奸心,告发曹丕,教植斩吏,代作答教,虽称美,甚忌之,虽喜笑,心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒,大怒,有杀修之心。,操杀修,失利葬修,杨修数犯曹操之忌,逐渐加深,矛盾由来:“原来杨

3、修为人恃才放旷,数犯曹操之忌”。,生活小事,政治斗争,插 叙,关于杨修的死因,如果深入 探究,你觉得根本原因有哪些呢?,深入探究:,因为杨修恃才放旷、卖弄才华,狂妄轻率。,其一:杨修之死,过在自己。,凡有聪明而好露者,皆足以杀其身也。明李贽(zh)评三国演义,其二:杨修之死,罪在曹操。,因为曹操多疑奸诈、虚伪残忍、妒才忌能。,忌才,恃才,其三:杨修之死,缘于政治斗争。,杨修缺乏政治上的敏感性和处理政治斗争的能力,在政治思想上与曹操不同。,小结,杨修之死主要有以下原因:,其一:杨修之死,过在自己。,其二:杨修之死,罪在曹操。,其三:缘于政治斗争。,杨修和曹操的性格特点是怎样的?,深入探究,老谋深算,“古来第一奸雄”,阴险残忍,虚伪奸诈,嫉贤妒才,恃才放旷,耍小聪明,目中无人,狂妄轻率,拓展延伸,杨修这个素负才名的文士,当他自以为能读懂曹操的心思时,等待他的却是死亡。学完课文,假如让你为杨修墓碑题一两句话,你会写些什么?,示例:聪明机智知识渊博可谓英才 恃才放旷目中无人终尝苦果,小练笔 1、以从杨修之死想到为题,写一段200 字左右的短文,谈谈自己的认识。 2、(选做)以我眼中的曹操为题,写一 段200字左右的短文,写出你心中的曹操。,谢谢大家!,插叙的作用: 一是,在叙事时运用插叙,可使情节更完整,结构更严密,内容更充实。二是,运用插叙,可以起到补充主要事件或衬托主要人物的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论