期中试卷讲评分析.ppt

1、试 卷 讲 评,（2013.东营）3填入下面文字中空缺处的语句最恰当的一项是（ ）（2分） 春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭， ，又来了一场沁人心脾的冷雨。 A刚吹过一阵暖人心意的春风 B一阵乌云刚刚布满天空 C刚飞过一群欢叫的大雁 D一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见,2014.东营）3.填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）（2分） 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。 A强者在生活中失去太多 B强者尽管在生活中失去太多 C虽然生活让强者失去太多 D让生活中失去太多的强者,（2015.东营）3.填入下面文字空缺处最恰当的一项

2、是（）（2分） “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人，学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说“乐”，。 A.由于把求知当成人生乐事，他们才会做出成就。B.正是他们把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返。 C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。D.“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐。,填入下列横线处，与上下文合理衔接的一项是（ ） 命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多B. 强者尽管在生活中失去太多C. 虽然生活让强者失去太多 D. 让生活中失

3、去太多的强者,总结方法：,通读材料，找出主语，然后看陈述对象 （主语、话题、叙述角度）是否一致,巩固练习,4.观察潘天寿的画作春深燕子飞，写一段解说文字，至少用上一个成语。,图画解说方法指导,1、首先总的介绍图画的内容（画面由 、 和 组成）。 2、然后按一定的顺序介绍图画的各部分内容。可先对主体部分作形象描述，展现其特点；再描述其他部分的内容；最后点明画面主题。 3、最后进行总结性的评价，记住至少要用上一个成语(例如：整个画面清新自然、意境深远，充分表现了画家独具匠心的艺术造诣)。,4.观察潘天寿的画作春深燕子飞，写一段解说文字，至少用上一个成语。,画面由凌空飞舞的四只燕子、一江春水、江畔的

4、水草以及右边的“春深燕子飞”五个字组成。江水荡漾着碧波、缓缓流动，江边的水草颜色翠绿，四只燕子携着小巧玲珑的双尾，在春意浓浓的天空下尽情飞舞，好似在嬉戏、游玩。整幅画面呈现出一派生机盎然的景色，巧妙而自然地诠释了“春深燕子飞”这一主题。整个画面清新自然，意境深远，充分表现了画家独具匠心的艺术造诣。,观察下面黄君璧的画作飞瀑雷鸣，写一段解说文字，至少用上一个成语。,画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣，大有雷霆万钧之势。瀑布下方水汽氤氲，上方源流蜿蜒，与瀑布的勇猛强悍相互映衬，显出刚柔相济的特色；而旁侧的瀑布半掩半露，与主体瀑布相得益彰，再添一

5、层气势。整个画面气韵生动、气势磅礴、浑然一体，充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣。,回顾中考,9、阅读下面的图表，完成后面的题目。分 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,【堂上迁移】,解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。,(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,解析：题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论。 另一条结论从何而来呢? 其中有“学生阅览室”的暗示，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生

6、的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。,2.答题思路： (1)读题干，明确图表反映的内容是什么（看表头）。 (2)读图表中上侧和左侧的项目栏，明确横向和纵向说明的内容是什么。 (3)读图表中的数字，分析横向和纵向的数字变化，得出规律性的比较结果，同类归在一起。 (4).提建议：要根据提取的信息，就解决信息中提到的问题提具体的建议，一般至少是两个点（多角度）。,西湖景色最美的时候是春天，是月夜。白天里最 美的是早晨的烟雾，是傍晚的山岚。 今年春雪很多， 梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更 是奇特。石篑多次告诉我。”我当时迷恋着桃花，竟舍 不得离开湖上。 从断桥到苏堤一带，绿草成烟，红花 似雾，弥漫二十多里。歌吹的声音，如风阵阵传来； 仕女的粉汗，如雨纷纷落下；罗衫纨裤的游客，多于 堤畔的草，真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却 仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美， 山