婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表

1、月份精细动作大运动个人与社会语言1小儿腿、臀双侧动作对称等同 视线能随目标移动90俯卧时试举抬头小儿仰卧时能注视家长(相距30厘米)听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应 除哭声外，能发出喉音2抬头时，脸与桌面约成45不接触小儿，对他逗笑时，他会微笑3小儿手指能互相接触会自动微笑不接触小儿，经逗引能笑出声4视线能随目标移动180用摇铃接触小儿手指能握住抬头时，脸与桌面约成90 扶小儿坐时，举头正而稳，不摇动经逗引能发出兴奋的高音或尖声5坐在家长腿上，能伸手向着桌面上的玩具俯卧时手臂能支撑身体抬胸扶站时腿能支撑体重片刻6能自己拿着饼干吃 手中握着一块方木，又能注意到第2块方木拉坐时，头部始终不

2、后垂试拉小儿手中玩具会表示拒绝7两只手能同时各握一块积木 只能抓起小丸会从俯卧转向仰卧或仰卧到俯卧的翻身能独坐5秒或更长时间对距离较远的玩具有企图攫取的要求从背后20厘米处轻呼名字数次，小儿能向着声音方向转头8能把一只手中的积木递交到另一只手能扶着硬物体站立5秒或更多时间见生人表现出犹疑或有点害羞 能玩“藏猫猫”游戏9会用两指抓握小丸无意识地叫“爸爸”、“妈妈”10能拿取放在桌上的小方块作相互敲击会从站到自己单独坐下能玩拍手或挥手表示再见咿咿呀呀地学成人说话能自己扶着把手站起来11会用拇指和食指抓握小丸，手掌不接触桌面扶站时能把足提起片刻成人逗引着试取小儿手中的玩具时，小儿能将玩具伸向成人，但

3、不放下12会扶着家具行走能独立2秒或更多时间能观察出成人乐意或不乐意的表情并作出相应的反应婴幼儿智能发育筛查(丹佛)参考表月份精细动作大运动个人与社会语言1215个月不撑住地面能单独弯腰拾起玩具 需要东西时会作表示，指点或讲出事物名称 会正确地称呼母亲为“妈妈”，父亲为“爸爸”步行自如，左右不摇摆会举杯饮水而洒出不多1518个月能叠稳两块方木 会在纸上有目的地划线 经示范能把小瓶(口径1.5厘米)内的丸粒倒出能向后退两步或更多步对扫地等简单家务进行模仿至少会针对特殊物体、人或动作讲3个字1821个月能叠稳4块方木而不倒不扶任何物体会将球向前踢出喜欢学做简单家务，如收拾玩具、帮助家长取指定的东西

4、能指出自己的眼、鼻或身体的其他部位 会说两个或更多词表示有意义的短语会扶墙或栏杆上楼梯2124个月不经示范能把丸粒倒出小瓶外会脱外衣、鞋、短裤、短袜等 独立吃饭洒地不多会看图说出画的名字 能听懂“给妈妈”、“放在桌上”、“放在地上”中的两个2岁2岁半模仿画长于2.5厘米歪度不超过30度的直线能举手过肩抛 会双足同时离地向前跳 能不扶物体独脚站直1秒钟或更长时间能与小朋友一起玩会洗手并擦干 会穿短裤、短袜或鞋从图片上能识别日常用品或常见动物2岁半3岁能叠稳8块方木而不倒 能模仿成人搭“桥”等简单积木会骑儿童三轮车能单足跳过21厘米的宽度能穿、脱衣服，区别衣服的前后能说出自己的姓名3岁3岁半不受方向的限制，能比较出两条画线的长短 会模仿画闭合的圆形能扣纽扣已理解冷、累、饿的含义，如问“冷了怎么办?”回答“穿衣服”或“到房间里去”均为正确3岁半4岁经示范，会画出在任何点上相互交叉的两线能用一只脚独立站5秒或更多时间(3试2成) 不扶任何物体独脚连续跳2次或更多次成人外出时，请其他人陪着小儿，小儿能接受能理解介词。如按要求把积木放在桌面上(下)，椅子前(后) 会说反义词(括号内的)如火是(热)的，冰是(冷)的，妈妈是(女人)，爸爸是(男人)，马是(大)的，鼠是(小)的4岁5岁能画出人体3个或更多部位 模仿画出正方形能脚跟对着脚尖向前走4步或更多会独立穿衣认出红、黄、蓝、