色与调色教案..

1、顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间2月21日授课内容第一章色彩的物理基础和属性 第一节、 第二节（一）教学目标1、理解大脑产生颜色反应是因为有光的作用。2、掌握可见光谱在电磁波谱中的位置以及红、橙、黄、绿、青、紫各种色光所对应的波长范围。3、掌握光的色散的本质以及单色光、复色光的定义。4、掌握光度学基础中的光通量、辐射通量以及可见度和光谱光效率函数的概念。5、掌握发光强度、面发光度、照度的概念6、掌握色调、明度、饱和度的定义和表示符号。7、掌握色调的意义和表示方法以及理解人眼对色调的辨别能力。重点1、掌握可见光

2、谱在电磁波谱中的位置以及红、橙、黄、绿、青、紫各种色光所对应的波长范围。2、掌握光的色散的本质以及单色光、复色光的定义。3、掌握光度学基础中的光通量、辐射通量以及可见度和光谱光效率函数的概念。4、掌握发光强度、面发光度、照度的概念5、掌握色调、明度、饱和度的定义和表示符号。难点1、光谱光效率函数的概念。2、色调、明度、饱和度的定义和表示符号。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注色与调色补充讲义备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第一章 色彩的物理学基础和属性第一节 色彩的物理学基础一、光与色1、看见颜色2、物体颜色会改变3、人眼看见颜色的原因4

3、、光源的定义5、抽象的概念颜色6、光与色二、可见光谱（一）总述1、光的本质2、电磁波的分类3、可见光4、光源发射的电磁波（二）光的色散1、白光2、光色散的定义3、不同的白光（三）单色光与复色光1、单色光：（1）严格定义（2）平常意义上的定义2、复色光：定义；举例三、光度学基础（一）辐射通量1、光是一种辐射能：辐射度学，光度学2、光通量3、辐射通量4、可见度（二）光谱光效率函数1、含义2、来历四、光度学有关的物理量（一）发光强度和面发光度1、发光强度2、发光强度的表示3、自然光4、面发光度（二）照度与亮度1、照度2、亮度3、照度和亮度的区别第二节 色彩的属性一、概述1、区别颜色的标志：（1）色调

4、，（2）明度，（3）饱和度2、颜色的分类：（1）消色，（2）彩色3、彩色的三属性二、色调1、含义2、单色混合可得新色调3、决定色调的因素4、色调的表示5、人眼对色调的辨别能力Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（一）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间2月23日授课内容第一章色彩的物理基础和属性第二节（二）、第三节（一） 教学目标1、掌握明度的概念

5、。2、掌握饱和度的概念。3、掌握颜色三属性的关系。4、了解色彩的情感。5、理解色彩的命名。6、掌握色彩表示法中的普通色谱法。重点1、掌握明度的概念。2、掌握饱和度的概念。3、掌握颜色三属性的关系。4、掌握色彩表示法中的普通色谱法。难点1、掌握明度的概念。2、掌握饱和度的概念。3、掌握颜色三属性的关系。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注色与调色补充讲义备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第二节 色彩的属性二、明度（一）总述1、明度的概念2、明度与亮度的区别3、明度的实质4、明度的等级（二）明度的意义和表示方法1、度明度的感性概念2、明度的表示3、明

6、度的决定因素三、饱和度（一）总述1、白光2、光色散的定义3、不同的白光（三）单色光与复色光1、含义：2、表现：3、举例说明：4、明度与饱和度的区别：（二）饱和度的意义和表示方法1、饱和度对应的是光的选择性2、另一种理解法：3、极端情况：4、表示：（三）人眼对色彩饱和度的辨别能力1、分辨等级2、物体表面情况对饱和度的影响（1）粗糙表面（2）光滑表面3、投射光情况对饱和度的影响（1）集射光（2）漫射光四、颜色三属性的关系1、概括2、关系剖析3、关系图解五、色彩的情感1、定义2、因民族、地区不同色彩的情感不同3、实际应用举例第三节 色彩的表示一、色彩的命名命名的意义（一）系统命名法1、消色类的命名原

7、则2、彩色类的命名原则（二）习惯命名法1、特点2、习惯命名法的常用形式二、色谱表示法1、概念引出2、定义3、中国1957年颁布的色谱4、色谱表示法的优缺点Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（二）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间2月28日授课内容第一章色彩的物理基础和属性 第三节（二）、 第二章 第一节教学目标1、掌握颜色的光谱表示法。2、掌握

8、颜色的空间表示法。3、了解人眼的构造、成像机理和视觉功能。重点1、掌握颜色的光谱表示法。2、掌握颜色的空间表示法。难点1、掌握颜色的光谱表示法。2、掌握颜色的空间表示法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2负责人意见备注色与调色补充讲义备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第三节 颜色的表示法二、颜色的光谱表示法1、光谱表示法2、分光光度曲线（1）发光体（2）不发光体：不透明体、透明体3、用分光光度曲线判断颜色的色调、明度、饱和度（1）色调不透明体透明体（2）明度（3）饱和度三、颜色的空间表示法（一）颜色空间（二）颜色立方体1、颜色立方体2、理想颜色立方体3、颜色立体

9、中的颜色表示4、对颜色空间的近似处理5、颜色的表示6、表示方法的应用第二章 色视觉的生理基础第一节 人眼的构造、成像机理、视觉功能一、人眼的构造1、人眼能看见物体的原因2、视角3、辐射通量4、视觉的二重性（1）明视觉（2）暗示觉（3）锥体细胞（4）杆体细胞5、人眼能感受到的电磁波二、视网膜的成像机理1、机理2、能看见距离不同的物体3、明视距三、人眼的视觉功能1、视觉功能2、视力3、视觉敏锐程度与照度的关系4、对比度5、视力与照度、视角、对比度有关Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（三）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化

10、工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间3月2日授课内容第二章 色视觉的生理基础 教学目标1、理解随着视网膜照度的增加，颜色与波长的关系不是恒定的现象。2、掌握人眼在各波长光谱色中的大致辨认阈限。3、理解补色的概念。4、理解负后像的概念。5、掌握三原色学说。6、掌握减色混合法和加色混合法的概念以及使用场合。7、掌握颜色对立学说。重点1、掌握三原色学说。2、掌握减色混合法和加色混合法的概念以及使用场合。3、掌握颜色对立学说。难点1、理解补色的概念。2、理解负后

11、像的概念。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注色与调色补充讲义备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第二节 颜色的视觉现象一、颜色与波长的关系不恒定1、正常人可看见各种光谱色2、颜色与波长的关系不恒定二、人眼的颜色辨认阈限1、定义2、辨认阈限大小3、曲线中的最敏感区域三、颜色对比1、颜色对比2、原色和补色（1）原色（2）补色3、后像（1）正后像（2）负后像第三节 色视觉的主要理论一、三原色学说1、早期的三原色学说2、现代三原色学说3、光混合和颜料混合（1）光混合原理（2）颜料混合原理4、三原色学说（1）发展依据（2）提出（3）能解释负后像二、减色混合

12、的基本概念1、加色混合的本质：2、减色混合的本质3、三种颜色不能由其它颜色混合得到4、加色法5、现代色度学（1）亮度相加定律（2）定比定律（3）色光相加替代律三、颜色对立学说1、起源2、内容3、应用Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（四）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间3月7日授课内容第三章色CIE-XYZ表色系统 第一节、 第二节教学目标1

13、、掌握标色系统的概念，并能说明显色系统与混色系统的区别。2、理解颜色匹配实验。3、理解RGB系统。4、掌握色度坐标的含义。5、掌握用CIE1931-RGB系统表示颜色的方法。重点1、理解颜色匹配实验。2、理解RGB系统。3、掌握色度坐标的含义。4、掌握用CIE1931-RGB系统表示颜色的方法。难点1、理解RGB系统。2、掌握用CIE1931-RGB系统表示颜色的方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注测色及计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第三章 CIE-XYZ表色系统第一节 引言一、视知觉1、明暗知觉2、色知觉二、色刺激三、表色系

14、统四、表色系1、混色系2、显色系第二节 CIE1931-RGB系统一、颜色匹配实验1、颜色匹配2、颜色匹配实验的目的3、颜色匹配实验示意图（讲解）4、三原色的确定5、同色异谱6、眼睛的混色效果二、RGB系统的提出1、三色系统三原色（1）红（R）（2）绿 (G)（3）蓝（B）2、光谱光视效率函数的应用（1）三原色的光谱光视效率函数（2）匹配与等能白光E相匹配的白光（3）等能白光（4）等能白光与匹配白光的区别3、颜色方程（1）根据亮度相加定律（2）简化（3）颜色方程三刺激值颜色分量4、颜色方程的基础三原色亮度系数三、色度坐标1、三刺激值表示颜色的缺点2、用二维坐标表示颜色3、r-g色度图（1）色度

15、坐标（2）色度图a、光谱轨迹b、纯紫轨迹c、色度图的意义d、图中的特殊区域等能白光三原色点的位置三角形内各点颜色的匹配三角形外各点颜色的匹配四、CIE1931-RGB系统1、三刺激值的获得（1）三刺激值的获得（2）CIE1931-RGB标准色度观察者的光谱三刺激值曲线2、光谱三刺激值与光谱色度坐标的关系Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（五）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业

16、年级2004化工学 时2授课时间3月9日授课内容第三章CIE-XYZ表色系统 第三节、 第四节教学目标1、理解CIE1931-RGB向CIE-XYZ表色系统转换的目的、方法。2、掌握用CIE1931-xy色度坐标表示颜色的方法。3、掌握CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值的概念及应用。4、掌握CIE1964补充标准色度学系统的应用。重点1、理解CIE1931-RGB向CIE-XYZ表色系统转换的目的、方法。2、掌握用CIE1931-xy色度坐标表示颜色的方法。3、掌握CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值的概念及应用。难点1、理解CIE1931-RGB向CIE-XYZ表色系统转换的目的、

17、方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注测色及计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第三节 CIE1931-XYZ表色系统CIE1931-RGB系统表色的缺点一、CIE1931-RGB系统向CIE1931-XYZ系统的转换1、CIE1931-XYZ表色系统2、建立CIE1931-XYZ表色系统的目的（1）避免色度系统的三刺激值出现负值a、r-g色度图b、扩大三角形c、顶点表示假想色d、三刺激值都是正值（2）零亮度方程（3）a、(X)(Z)边b、(X)(Y)边c、(Z)(Y)边3、意义二、CIE1931-xy色度坐标1、CIE1931-XY

18、Z希同中的三刺激值2、CIE1931-xy色度坐标3、CIE1931-xy色度图4、颜色对应的色度坐标x、y的获得三、CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值1、定义2、转换关系3、CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值曲线（1）曲线的获得（2）曲线的含义（3）等能白光的三刺激值4、CIE1931-XYZ三刺激值的适用范围（1）视角范围的划分（2）适用范围第四节 CIE1964补充标准色度学系统一、建立CIE1964补充标准色度学系统的意义二、CIE1964补充标准色度学系统1、建立2、三刺激值的获得3、CIE1964-RGB向CIE1964-XYZ的转换（1）三刺激值的转换（2）CIE19

19、64-XYZ的色度坐标（3）色度图（4）CIE1964-XYZ的三刺激值曲线三、CIE1931-XYZ和CIE1964-XYZ的比较1、三刺激值曲线2、色度图3、同一波长颜色位置不同的原因4、两种视场下的匹配不能等同5、两种视场下色度图的重合点6、两种视场下的比较Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（六）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间3月14

20、日授课内容第三章CIE-XYZ表色系统 第五节、色度的计算方法教学目标1、掌握标准照明体的概念和标准光源A、B、C、D65的辐射功率特征。2、理解三刺激值X、Y、Z和色度坐标x、y的计算方法（等间隔波长法）。3、掌握主波长和色兴奋纯度的概念和计算方法。重点1、掌握标准照明体的概念和标准光源A、B、C、D65的辐射功率特征。2、理解三刺激值X、Y、Z和色度坐标x、y的计算方法（等间隔波长法）。难点主波长和色兴奋纯度的概念和计算方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注测色及电子计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第五节 色度的计算方法色

21、度计算包括三项内容一、标准照明体和标准光源1、标准光源的引出2、标准光源3、标准照明体4、CIE 推荐的标准照明体（1）标准A照明体（2）标准B照明体（3）标准C照明体（4）D65照明体（5）D55照明体（6）D75照明体（7）三基色荧光灯（8）冷白荧光灯5、各种标准照明体色温度的概念（1）标准A照明体（2）标准B照明体（3）标准C照明体（4）标准D65照明体（5）D55照明体、D55照明体二、三刺激值X、Y、Z和色度坐标x、y的计算1、三刺激值X、Y、Z的计算公式2、等间隔波长法3、色度坐标的计算4、选择坐标法（略）三、主波长和色纯度的计算1、主波长和色纯度概念的提出2、主波长的计算（1）主

22、波长的定义（2）主波长的物理意义（3）主波长的计算a、作图法主波长补色波长主波长与补色波长的表示b、计算法（略讲）3、兴奋纯度（1）定义含义（2）定义式的选用a、当y，y和y0很接近时b、当x，x和x0很接近时（3）特殊情况4、主波长和兴奋纯度的应用5、值得注意的问题6、色度图上各部位对应的颜色Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（七）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级20

23、04化工学 时2授课时间3月16日授课内容第四章色差及色差计算 第一节、 第二节教学目标1、掌握色差的定义。2、了解表示颜色相同感觉的德莱特线段和麦克亚当椭圆。3、理解国际照明委员会推荐的色空间CIE1931-XYZ是不均匀的。4、理解建立均匀色空间的必要性。5、了解均匀色空间随行业、国家、民族的不同而具有多样性。6、理解均匀色空间的色差计算，重点掌握ANLAB色差式和CIEL*a*b*色差式。重点理解均匀色空间的色差计算，重点掌握ANLAB色差式和CIEL*a*b*色差式。难点也是理解均匀色空间的色差计算，掌握ANLAB色差式和CIEL*a*b*色差式。教学媒体Powerpoint投影片课后

24、作业见课件：1、2负责人意见备注测色与电子计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第一节 引言1、色差的定义2、在色空间CIE1931-XYZ中，人眼的颜色等小步恒定。单向平面3、莱特线段和麦克亚当椭圆4、结论第二节 均匀色空间与色差计算一、总述1、建立均匀色空间的必要性2、均匀色空间不统一3、各种颜色空间有差别4、色差计算公式不同二、ANLAB色差公式1、色差式2、ANLAB色差公式的优点3、色差计算过程（1）由X、Y、Z求Vx、Vy、Vz（实际计算时可查表），即由三刺激值计算孟塞尔明度（2）由Vx、Vy、Vz求L、A、B（其中L表示明度指数，A、B表示色度指数）（3）色差计算

25、亮度差色度差饱和度差色相差总色差说明：三、CIEL*a*b*色差式1、三刺激值与L*、a*、b*的关系2、色差计算及物理意义亮度差色度差饱和度差色相差总色差四、L*C*H色空间1、L*C*H色空间与CIEL*a*b*色空间的色品图相同2、不同点3、色差计算4、色相差的物理意义五、均匀色空间的应用1、各种色空间的应用情况2、仪器软件中已存有多种色空间3、色相差的物理意义Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（八）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学

26、系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间3月21日授课内容第四章色差与色差计算 第三节、 第四节教学目标1、掌握色差单位NBS的定义和色差值大小与人眼视觉上的相关性。2、了解色差单位的来历，理解各色空间中的色差单位的区别。3、理解色差计算在纺织行业和涂料行业中的实际意义。4、掌握白度的含义。5、了解白度的两类计算公式。重点1、掌握色差单位NBS的定义和色差值大小与人眼视觉上的相关性。2、理解色差计算在纺织行业和涂料行业中的实际意义。3、掌握白度的含义。难点白度的两类计算公式。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负

27、责人意见备注测色与电子计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第三节 色差单位及色差计算的实际意义一、色差单位1、色差单位的引出2、色差单位的来历3、色差单位NBS的定义4、色差单位NBS与视觉的相关性5、现代色差单位6、色差单位的理解二、色差计算的实际意义1、涂料行业（1）指导企业生产电子计算机配色的一般程序（2）在小用户中的应用（3）仪器配色的重要性2、在纺织行业中的应用第四节、白度计算一、白度的含义1、白度的概念2、白色群体颜色的特点3、白色可细分4、影响白度的因素（1）观察者不同（2）评价方法不同（3）观察者的喜好色不同（4）观测条件不同5、对白度的评价比对颜色的评价难6

28、、增加白度的方法（1）上篮（2）加白（3）上篮和加白同时使用7、白度评价方法（1）比色法标准白度卡（2）仪器测量法二、白度计算（一）以喜爱白或理想白为基础导出的白度计算公式1、由亨特（HUNTER）Lab系统建立起来的白度公式2、CIE1982白度评价公式（1）喜爱白为蓝中带绿时（2）喜爱白为蓝中带红时（3）中性无彩色时（4）CIE1982白度公式适用条件（二）在实验样品反射率测定基础上到处的白度计算公式1、以完全漫射反射体为喜爱白，很难正确评价经荧光增白剂处理过的样品。2、另一种方式使用测色仪器测定样品三刺激值。Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（九）（20052006学年

29、第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间3月23日授课内容第一章色差和色差计算 第五节 荧光样品的分光测色教学目标1、掌握荧光样品的特点。2、理解双单色光器法测量荧光样品三刺激值和色度坐标的原理。3、理解单色光器法测量荧光样品三刺激值和色度坐标的办法。重点1、掌握荧光样品的特点。2、理解双单色光器法测量荧光样品三刺激值和色度坐标的原理。难点理解双单色光器法测量荧光样品三刺激值和色度坐标的原

30、理。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注测色与电子计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第一节 荧光样品的测色一、荧光样品分光测色的意义1、非荧光样品2、荧光样品3、意义二、荧光样品分光测色原理1、分光测色原理图2、测量结果3、测量结果分析4、值得注意的问题（1）非荧光样品（2）荧光样品三、双单色器法1、装置图2、假设3、用双单色器装置测量标准白板4、测量荧光样品5、样品测量实例6、数据处理7、计算荧光样品的三刺激值和色度坐标8、双单色光器法的优缺点优点、缺点四、单单色光器法1、优点2、缺点3、用光谱图判断样品的荧光程度4、单单色光器法

31、很难得到准确结果Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（十）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间3月28日授课内容第五章颜色的测定方法和常用的测色仪器 第一节、 第二节（一）教学目标1、掌握颜色测定需要测定的基本参数。2、掌握分光反射率、分光反射因数的定义。3、掌握标准白板、工作白板的含义。4、掌握颜色测定的直接法。5、掌握测色条件（1）（0/45）

32、，（2）（45/0），（3）0/d，（4）d/0，以及它们的观测几何条件。6、了解分光光度测色仪。重点1、掌握颜色测定需要测定的基本参数。2、掌握分光反射率、分光反射因数的定义。3、掌握标准白板、工作白板的含义。4、掌握颜色测定的直接法。5、掌握测色条件（1）（0/45），（2）（45/0），（3）0/d，（4）d/0，以及它们的观测几何条件。难点1、掌握分光反射率、分光反射因数的定义。2、掌握测色条件（1）（0/45），（2）（45/0），（3）0/d，（4）d/0，以及它们的观测几何条件。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注测色仪电子计算机配色备 课

33、笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第五章 颜色的测定方法和常用的测色仪器第一节 颜色的测定一、测定方法1、颜色测定2、三刺激值的获得3、测透明物体4、不透明物体（1）参照标准含义（2）完全反射漫射体（3）分光反射率a、分光反射率因数（）b、分光反射率（）5、标准白板6、标准白板材料（1）氧化镁（2）氧化铝、碳酸镁、硫酸钡、乳白色玻璃（3）氧化镁和硫酸钡的性能比较（4）硫酸钡标准白板7、制作标准白板的材料应满足的条件（1）化学稳定性（2）反射性（3）分光反射率曲线8、工作白板9、分光反射率的测定方法：直接法测定计算二、测色条件1、被测物体（1）对透明物体（）对不透明物体2、影响分光反射率因数的

34、因素（）照明（）观测条件3、观测条件4、分光反射因数、四种测色条件（）0/45（）45/0（）0/d，（）d/0第二节、常用的测色仪器常用的测色仪分类一、分光光度测色仪（一）概述1、测色原理2、仪器组成3、光路设计4、同时具备两种光路5、荧光增白剂试样的测量（1）曲线1（2）曲线2（3）曲线3（4）曲线46、现代测色仪器Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（十一）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师

35、课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间3月30日授课内容第五章颜色的测定方法和常用的测色仪器第二节常用的测色仪器教学目标1、理解分光测色仪中光源、积分球、检测器的组成及工作原理。2、掌握分光光度仪的矫正目的和校正方法。3、了解分光光度仪产品型号。4、理解光电积分式测色仪的工作原理。5、了解光电积分式测色仪的产品型号。重点1、理解分光测色仪中光源、积分球、检测器的组成及工作原理。2、掌握分光光度仪的矫正目的和校正方法。3、理解光电积分式测色仪的工作原理。难点1、掌握分光光度仪的矫正目的和校正方法。2、理解光电积分式测色仪的工作原理。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：

36、 4、5、6负责人意见备注测色与电子计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第二节 常用的测色仪器一、分光光度测色仪2、光源（1）高压脉冲氙灯（2）卤钨灯（3）高压脉冲氙灯和卤钨灯加滤光片的目的3、单色（光）器（1）主要部件：棱镜、光栅、棱镜+光栅（2）准直镜（3）吸收率光片和干涉滤光片（4）光栅得到的光有偏振性4、积分球（1）结构（2）内壁搪白（3）刷白剂的配方（4）特点5、检测器（1）光电倍增管（2）对于低辐射功率的检测（3）光电倍增管的工作原理（4）二极管阵列检测器（5）检测器的相对相应曲线6、分光光度仪的校正（1）波长标尺的校正a、用汞灯和氘灯的亮谱线作为基准波长校正b、

37、用稀土金属溶液或标准滤光片进行校正（2）光度标尺的校正：0.005摩尔/升的重铬酸钾溶液7、分光光度仪产品型号介绍（1）Datacolour 公司产品（2）美国ACS公司产品（3）美国Milton ROY公司产品（4）美国Macbeth公司产品（5）美国X-Rite公司产品光源测色条件波长范围取样间隔光度测量范围二、光电积分式测色仪仪器组成优点缺点1、测色原理（1）卢瑟(Luthe) 条件（2）仪器满足卢瑟(Luthe) 条件的程度（3）光源要求2、仪器校正3、仪器制作上的困难4、光电积分式测色仪型号介绍（1）日本美能达（MINOLTA）（2）X-Rite公司的CDM手握式色差计（3）HUNT

38、ER D25M-9色差计（4）ND-1001DP色差计Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（十二）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间4月4日授课内容第六章孟塞尔颜色系统 第一节、 第二节、第三节（一）教学目标1、掌握孟塞尔表色系统表示颜色的方法。2、掌握颜色三属性在孟塞尔系统中的表示方法。3、理解色相环的含义。4、掌握用颜色三属性相应的符号表示在

39、孟塞尔系统中颜色的方法。5、了解新孟塞尔系统的建立历史与原孟塞尔系统的不同之处。重点1、掌握孟塞尔表色系统表示颜色的方法。2、掌握颜色三属性在孟塞尔系统中的表示方法。3、理解色相环的含义。4、掌握用颜色三属性相应的符号表示在孟塞尔系统中颜色的方法。难点1、理解色相环的含义。2、掌握用颜色三属性相应的符号表示在孟塞尔系统中颜色的方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注测色与计算机配色备 课 笔 记教 学 内 容方法、手段、时间第六章 孟塞尔颜色系统第一节 引言1、知觉色2、孟塞尔系统（1）实质（2）颜色标准（3）颜色出现形式（4）表示方法第二节、孟塞尔

40、系统的构成1、表色原理2、颜色三属性的表示3、孟塞尔系统中颜色各属性的表示（1）明度（2）饱和度（3）色相a、分区b、包含色相c、细分色相环目的细分办法d、色相排列顺序4、孟塞尔系统（1）等色相面（2）等明度面（3）孟塞尔立体5、理想颜色立体6、孟塞尔系统中的颜色表示法（1）可能性（2）表示方法彩色表示法注意：a、明度越高，表示颜色越明亮，即颜色越浅b、饱和度越高，表示颜色越接近光谱色，即颜色越鲜艳消色表示法a、理论表示b、实际表示7、孟塞尔标号的确定（1）确定方法（2）实际测量中应注意的问题观察者背景光源观测方式室内环境实际操作样品颜色与色卡不对应时，线性内插法第三节 孟塞尔新标系统一、孟塞

41、尔新标系统的建立1、历史2、修正原则3、新标孟塞尔系统4、现用孟塞尔系统Powerpoint 课件+讲解+板书90分钟教 案（十三）（20052006学年第 二 学期） 专 业 应用化工技术 科 目 色与调色 班 级 04化工班 任课 教师 周 强 负 责 人 顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周 强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学 时2授课时间4月6日授课内容第六章孟塞尔颜色系统 第三节 孟塞尔新标系统教学目标1、理解孟塞尔明度与CIE1931-XYZ系统的亮度因数Y的对应关系。2、理解孟塞尔系统对应的x-y色度图。3、理解CIE1931-XYZ表色系统是不均匀系统的原因。4、理解CIE1931-XYZ系统与孟塞尔系统之间的转换关系。5、理解用孟塞尔新标系统判断色空间的均运行的方法。6、了解电子计算机配色的基本理论。重点1、理解孟塞尔明度与