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文档简介

1、海底世界,我会读 强烈 器官 是否 危险 后退 长达 宁静 强烈 旅行 蕴藏 奇异 丰富 海 参 窃窃私语 波涛澎湃,参,shn(海参)（人参）,cn (参加)（参观）,cn（参差不齐）,我会读 强烈 器官 是否 危险 后退 长达 宁静 强烈 旅行 蕴藏 奇异 丰富 海 参 窃窃私语 波涛澎湃,学习目标,1.了解海底世界是一个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情。 2.能抓住重点理解一句话的意思，并体会这句话是怎样写具体的。,自主学习 请同学们用自己喜欢的方式自读课文2、3自然段： 把你觉得景色奇异的句子用“”画出来。想一想从这些句子可以看出海底有什么特点？（2分钟）,海面上波涛澎湃的

2、时候，海底依然很宁静。,在一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,海底的动物常常在窃窃私语。你 用水中听音器一听，就能听见各种 声 音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的 像小 鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪， 还有的好像在打鼾。,发挥想象 练说句子,海底的动物常常发出各种声音，有的像 一样 ，有的像 一样 ，有的像 一样 ， 还有的好像在 .,发挥想象 练说句子,海底的动物常常发出各种声音：有的像小猫一样喵喵，有的像小鸡一样叽叽，有的像小羊一样咩咩，还有的好像在歌唱。,海底的动物常常在窃窃私语。你 用水中听音器一听，就能听见各种 声 音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的

3、像小 鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪， 还有的好像在打鼾。,想一想课文的4-6自然段分别是从哪几方面描写海底物产丰富？ （时间：1分钟）,请同学们快速浏览课文4-6自然段,合作学习（第4自然段） 1.这一段介绍了哪几种动物？他们的活动方式各是什么？ 2.那一句话可以概括这一段话的意思？ 3.从这一段话可以看出海底的动物有什么特点？ （时间：3分钟）,海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。, ,4米,慢,1小时,有一种鱼身体像梭子，每小时能游动几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。,快,乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。, ,退,还有些贝类自己不动， 在轮船底下做免费的长途旅行。,巴,巴,合作学习：（5、6自然段） 1.作者抓住了海底植物的哪两个方面来写？请你划出相关的句子。 2.从第5自然段中找一个词语概括一下海底植物的特点。 3.海底的矿物都有哪些？请用一个四字词语概括一下海底矿物的特点。 (3分钟),说一说,海底世界的景色奇异、物产丰富表现在哪些方面？,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！,课堂检测 1.海底世界一文从海底的_、 _、_三个方面介绍了海底世界的_、_，说明了海底是个_的世界，表达了作者对海底世界的_之情。 2.学了这篇课文后你一定有所收获，写一写 你心目中海底世界的样子。,动物,植物,矿物,景色奇异,物产丰富,奇妙,喜爱

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