语文人教版八年级下册《白雪歌送武判官归京》.ppt

1、白雪歌送武判官归京,岑参,学习目标：,1、反复诵读，感受诗歌的内容美、形式美，体会作者的思想感情。 2、赏析诗中千古传诵的名句。 3、背诵诗歌。,歌行体，古代诗歌的一种。汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。,体裁介绍,盛唐边塞诗人，长于七言歌行，由于他从军多年，对边塞生活有深刻体验，故其诗多描写边地征战生活，边疆奇特风光及当地的生活习俗。他的诗气势磅礴，想象丰富奇特。曾任嘉州刺史，世称“岑嘉州”，著有岑嘉州诗集。,边塞诗： 反映边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他问题的为题材的诗歌。高适、岑参是“

2、边塞诗”派的重要代表，合称“高岑”，其中以岑参诗歌艺术成就最高。,背景,唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首白雪歌送武判官归京也成为边塞诗的名篇佳作。,一读,要求：读准字音，掌握朗读古诗的节奏，领略诗歌的音乐美；结合注释理解诗义，尝试口头翻译。,注意,节奏可分音调的节奏和意义的节奏两种。 音调的节奏，常以两个字音为一拍，注意声音上的整齐。 七言诗一般为四拍，如：忽如/一夜/春风/来，千树/万树/梨花/开。 意义的节奏是按诗句的语义

3、来划分，它比音调的节奏显得更为重要，我们在划分节奏时，一般以意义的节奏为依据。如：中军/置酒/饮/归客，胡琴/琵琶/与/羌笛。,读节奏,白雪歌送武判官归京 岑参,北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,qi,qn,hn,qing,yun,ch,zh,白雪歌送武判官归京,北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来， 千树万树梨

4、花开。,北风席卷大地，白草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。,忽然好像一夜春风吹来， 千树万树洁白的梨花斗艳盛开,散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。,雪花飘散进入珠帘，沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。,将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝。,将军的硬弓都拉不开了，都护的盔甲太寒冷，难以穿上。,在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。,中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。,在军中主帅所居的营帐里摆设酒宴，给回去的客人饯行，胡琴琵琶与羌笛奏出了热烈欢快的乐曲。,纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。,傍晚在辕门外

5、，纷纷大雪飘落，红旗被冰雪冻硬，强劲的北风也不能让它飘动。,轮台东门送君去， 去时雪满天山路。,山岭迂回，道路曲折，看不见你的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。,在轮台东门外送您离去， 离去的时候大雪铺满了天山的道路。,山回路转不见君， 雪上空留马行处。,二读,要求：再现诗中形象，理清思路，找出诗中抒情发展的线索。,本诗以“雪”这一景物为抒情发展的线索。,送别前,饯别时,临别时,送别后,八月飞雪苦寒图,军营饯别奇寒图,东门惜别惆怅图,雪地伫立思乡图,读画面,三读,要求： 紧扣词语，体味诗中的意境，探究诗的特色。,读意境,北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。,这两句诗点明了风和雪有何特点？,第一句写

6、风，一个“卷”字， 一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。,这两句用了什么修辞手法？有什么作用？,忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。,运用比喻，把雪比作梨花， 抓住雪的洁白、鲜润的特点。千树万树，突出了雪的壮观景象。以春景写冬景，既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光 。,千古传诵的咏雪佳句,散入珠帘湿罗幕， 狐裘不暖锦衾薄。,一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿

7、了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚，“不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。,将军角弓不得控， 都护铁衣冷难着。,“角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。,赏析： 这两句是对偶、夸张的手法，“百丈冰”，是夸张的写法，极言奇寒，寓意“行路难”之意；“愁云惨淡”，是为了写气氛。 “愁云”既是写景也是写情，引出下面的送别，烘托出诗人的离愁别绪。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。,写送别宴会，点明地点是在中军营帐

8、。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。,纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。,酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”字，点明时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天之寒。,轮台东门送君去， 去时雪满天山路。,从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。,山回路转不见君， 雪上空留马行处。,写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。,小结,这首咏雪送别诗，前十

9、句从不同侧面写雪，后八句写送别。全诗以“雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。生动地描绘了唐代西北边塞冰天雪地的奇丽风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别、无限惆怅之情。,白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,背诵提纲,白雪歌,送武判官归京,咏雪,八月飞雪图,雪天奇寒图,送别,中军置

10、酒图,雪地送别图,练习巩固 1.这首诗作者，代诗人,他和 并举，同为 诗派的代表诗人 2.请写出诗中咏雪的千古名句。 3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景? 4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象? ,忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,岑参,唐,高适,边塞,练习巩固,5.诗人在这首诗中，抒发了许多真情实感，然 而诗人在送友人归京时又产生了怎样的情感? 6.诗人将雪中送别写得独具特色，从哪些诗句中能够看出? ,因朋友返京而产生的无限惆怅之情。,轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。,1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 (唐.李白.赠汪伦) 2、仍怜故乡水，万里送行舟。 （唐.李白.渡荆门送别） 3、浮云游子意，落日故人情。 （唐.李白.送友人） 4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （唐.高适.别董大） 5、海内存知己，天涯若比邻。 （唐.王勃.送杜少府之任蜀州） 6、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 （唐.王维.送元二使安西）,送别诗,写作特色,*扣“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”。 一奇是雪随风至；二奇是“八月即飞雪”；三奇是以花喻雪；四奇是侧面烘托大雪的寒威从生活细处