小学师德建设方案

1、*小学师德建设方案根据本年度工作思路，本学年我校师德工作将以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学习、贯彻胡锦涛总书记在中央党校重要讲话精神，学习新修订的“义务教育法”和黄令赤同志先进事迹，牢固树立社会主义荣辱观，深入贯彻落实科学发展观，加强党风、校风、行风建设，坚持德育为首，学生为本，依法治校，依法育人，不断提升我校师德师风水平，推动学校素质教育和校园精神文明建设上新水阶。一、继续深入进行教师职业理想和师德规范教育。认真贯彻落实党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，以弘扬先进教育理念为先导，以优化师生关系为核心，以体现时代精神为特色，以强化实践环节为重点，以发

2、挥教师自觉性为基本途径，开展学习黄令赤的系列活动，增强师德建设的针对性和实效性，不断提高广大教职工的政治思想素质和职业道德水平。同时制订教师师德达标目标，把学生评教师、家长评教师、同行测评等有机结合，认真评选和树立一批师德高尚、学生爱戴的教师典型。 二、继续深入开展“争创学习型组织，争当创新型人才，树新时期教职工形象”活动。坚持科学的发展观，引导教职工树立终身学习理念，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制，促使学校成为学习型组织的示范，更好地为全体学生服务，塑造良好的教育形象。在教师中营造“讲学习、讲政治、讲正气”和“比业务、比奉献、比实绩”的舆论氛围。积极组织

3、教职工投身各类比武活动，协助并参与学校教研室、教务处举办的教学观摩、教学基本功竞赛和教育教学成果展示等，着力提高教师业务素质，为教师专业化发展搭建平台。建立青年教师校本培训系统，进一步落实“青蓝工程”的各项措施，推动“青蓝工程”、师徒结对活动的创新发展，不断探索促进青年教师成长的新途径、新方法。三、继续强化正确的学生观。师德建设的重点要着眼于关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系。要把能否关心、尊重每一个学生，平等地对待每一个学生作为考核一个党员、干部、教师师德状况的重要指标。本学年将普遍开展师德师风大检查，通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师

4、德师风问卷等形式，及时通报师德师风调查情况，开展争创文明处室组和优秀共产党员和师德标兵活动，把争创文明处室组和争做师德标兵活动，纳入学校精神文明建设的总体规划。同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理，对“品行不良，侮辱学生，体罚学生，训斥学生，影响恶劣者”实行评优评先、职称评聘一票否决；真正落实“以德从教，科研兴教，创新施教，质量立教，依法治教”五项基本要求。四、继续加强课堂教学改革创新，努力提高教师的教学水平。没有高素质的教职工队伍，就谈不上教育教学质量的提高，更谈不上对学生创新精神和实践能力的培养，因此，努力加强队伍建设，提高教师业务素质，加强课堂教学改革创新，是实施科研兴校的关键，本学年要求全校教职工认真学习创新教育理论，学习省市教育局有关课程改革的实施意见，进一步转变教育思想和教育观念，确立科学的教育思想和教育观，树立新型的教学观和人才观。教师应在教学基本功和构建创新课堂教学模式上下功夫，不仅要全面理解教学内容，深挖教材内涵，更要重视培养学生的创新精神和实践能力，挖掘学生思维潜力，充分发挥学生的主体作用，充分调动学生学习的主动性、积极性，使学生真正成为课堂的主人。积极开发校本课程，努力提高课堂教学效果和课堂教学艺术，使我校创新教育落到实处。五、继续深入开展创建模范教工之家活动，加强党政工联席会议的工作力度，强化师德建设工作合力，营