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文档简介

1、导学案：自己用简笔画画出喜欢的小动物，并运用学到的语言结构描述自己的作 品。老师也画了几幅画，大家一起来说一说吧！,ZOO,Unit 3 At the zoo,Part A Lets learn and Lets do,云浮市第六小学 陈秋玲,学习目标： 1、能听懂，会用句型：Look at that . Its so 来介绍动物，并能在实际情景中应用。 2、能听懂、会说新单词：tall,short 和fat,thin. 3、能听懂Lets do 活动中的指令，并能做出正确的反应。,绿色圃中小学教育网,s,s,fat,thin,绿色圃中小学教育网,fat,thin,Look at that .

2、,Its .,绿色圃中小学教育网,Cooperation（合作交流，对学、群学） 1、在小组里读单词，老师巡视检查。 2、I can read 我来熟读。,Be fat . Be fat . Be fat, fat, fat ! Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin ! Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall ! Be short. Be short. Be short, short, short!,Lets do,Show（成果展示，探究总结） 选择你们喜欢的任务，分享你们的学习成果。 Task1：用自己喜欢的方式展示

3、单词。 Task2：用自己喜欢的方式说做Lets do Task3：用本节课所学的句型：Look at .(动物名称) Its.（形容词）创编对话。,自我检测： 1.看图，并根据汉语提示填空，补全句子。 (1). The giraffe is _ (高的). (2). The pig is _（矮的） and_（胖）.,tall,short,fat,Its an,Its a,Its a,Its a,Its small,Its thin,Its big,Its fat,二、选出不同类的一项。 1.( ) A.fat B.pig C.big 2.( ) A.grandpa B.giraffe C.grandma 3.( ) A. ten B. tall C.thin 4.( ) A.small B. short C. bear,B,B,A,C,Read the new words

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