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文档简介
1、4 古诗三首第一课时1.默写古诗山行。 2.根据诗意写诗句。(1)深秋时节,山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。 (2)在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家。 (3)我停下车子不走,是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。 (4)被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。 第二课时1.写出自己对加点字词的理解。 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 2.用自己的话写出赠刘景文这首诗的意思。 第三课时1.写出自己对加点字词的理解。 夜书所见 (宋代)叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 2.用自己的话写出夜书所见这首诗
2、的意思。 参考答案第一课时1.远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2.(1)远上寒山石径斜(2)白云生处有人家(3)停车坐爱枫林晚(4)霜叶红于二月花第二课时1.(1)荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。(2)擎:举,向上托。雨盖:旧称雨伞,诗中比喻荷叶舒展的样子。(3)菊残:菊花凋谢。(4)傲霜:不怕霜动寒冷,坚强不屈。(5)君:原指古代君王,后泛指对男子的敬称,您。(6)橙黄橘绿时:指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候,指农历秋末冬初。2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。第三课时1.(1)萧萧:风声。梧:梧桐树。(2)客情:旅客思乡之情。(3)挑:捉。促织:俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿。(4)篱落:篱笆。2.瑟瑟的秋风吹动梧桐
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