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文档简介

联系课题， 读懂友人的心愿,6飞吧，海鸥,“你为什么不把它留在笼子里呢？免得它在经受危险了！”我对友人说。 “我”看到友人对小海鸥的牵挂后，劝友人把小海鸥留在笼子里，一方面是想让小海鸥免受暴风雨的威胁，一方面是想让友人免去一分对小海鸥的惦念，可“我” 只看到了事情的现象，而根本没有理解友人和小海鸥之间情感的本质。,“它属于大海！”他平静地回答。 友人的这句话既概括了课文的中心思想，也照应了文章的题目。因为友人明白：缺少了大自然的历练，海鸥只能变成 “笼中之鸟”。只有大自然才是动物真正的家园，所以，只有给它们充分的自由，它们才会真正拥有乐趣，是因为他太爱海鸥，所以不忍心夺走它的自由。,飞吧，海鸥,看着窗台上跳跃又机灵的海鸥， 友人会深情地说：“飞吧，海鸥！”,欣赏着蓝天上飞翔的海鸥，友人会无比兴奋地说：“飞吧，海鸥！”,牵挂着大海上与巨浪搏击的 海鸥，友人大声呼唤着：“飞吧，海鸥！”,学了这篇课文，我们真正读懂了友人的心愿：“飞吧，海鸥”。大自然是动物真正的家园，只有给它们充分的自由，它们才会真正拥有乐趣。,

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