人教版部编版一年级语文上册课文《大还是小》课件模板

1、,大还是小,人教版部编版一年级语文上册,授课老师：,有一个小朋友，他有时候觉得自己很大，有时候又觉得自己很小，这是为什么呢？让我们到课文中去看一看吧！,时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快,f,sh,hu,jio,de,z,j,hn,chun,y,kui,觉,系,结构：独体,组词：自己 自由,造句：今天我自己去上学。,音序：Z 部首：丿,书写指导：注意横折钩的顿笔。,自由,z,书写指导：竖弯钩写得圆润一些。,结构：独体,组词：自己 知己,造句：自己的事情自己做。,音序：J 部首：己,自己,j,书写指导：捺写得舒展一些。,结构：独体,组词：衣服 上衣,造句：我自己会穿衣服。,音序：Y 部首

2、：衣,衣服,y,觉得（ju de）： 按钮（n ni）：,认为。 造句：我觉得我们应该珍惜彼此之间的友谊。,用手按的开关。 造句：左边的按钮是开关键。,希望 盼望,都是一种心里的愿望。 “希望”是心里想着达到某种目的； “盼望”是殷切地期望。 1.我终于得到了盼望已久的礼物。 2.我希望自己快点长大。,相同点：,不同点：,造 句：,第一段：“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了。 第二段：“我”觉得自己很小，因为有些事情我还自己做不 了，有时还会害怕。 第三段：“我”盼望自己快点儿长大。,课文每个自然段都写了什么？,本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情。,再读课文，想一想课文

3、写了什么？,1.“我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。”“我”为什么觉得自己很大？,因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。,2.“我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。”“我”为什么觉得自己很小？,写出了“我”觉得自己很小的原因。“ 够不到”写出了“我”个子还没长高，“听到雷声喊妈妈”写出了“我”的胆小。,3.“有时候，我希望自己不要长大。”“我”为什么希望自己不要长大？,“我”希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不要失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。,阅读方法解密：结合生活理解词语,概念：有许多事物我们在生活中经常遇到，结合生活

4、理解词语，就简单多了，如“按钮”一词，我们结合电器开关，很快就理解了。,4. “更多的时候，我盼着自己快点儿长大。”“我”为什么盼着自己快点儿长大？,“我”盼着自己快点儿长大，是因为“我”希望自己的事情自己做，有独立生活的能力。,文章核心：,因为自己的事能自己做时会感觉已经长大，但有些事情做不了时又觉得自己小。这表现了“我”热爱童年生活，又渴望长大，有独立生活能力的心情。,“我”为什么会有“大还是小”的疑问？,本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事情自己做，要有独立生活的能力。,大还是小这篇文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使我们知道了小朋友们正在成长，终有一天会长成大人。,备用页，如无需添加内容可删除本页,Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.,资料来自于互联网，仅限于学习使用，不得从事商业活动，如有侵权，及时告知删除处理或向本站申请删除处理。,替换想要填写文字内容或标题,Add you