人教版三年级语文上册第四单元课文《不会叫的狗》课件模板

1、人教版三年级语文上册第四单元,不会叫的狗,授课老师：,教学目标,本节课会认识16个新生字，可以掌握本节课的多音字，理解生子组成的词语，积累字词。 分角色有感情地朗读课文，揣摩人物心理，理解课文内容。 默读一遍课文，从课文的对话中感知人物形象特点。,名字叫小花， 喜欢摇尾巴， 夜晚睡门口， 小偷最怕他。,想一想，猜一猜,同学们，你们见过小狗吗？ 狗是我们人类的好朋友，有的狗给予我们人类精神上的慰藉、有的狗可以帮助我们看家护院，看家的狗狗一般会在见到陌生人的时候汪汪大叫，可是，现在却有一只不会叫的狗，这是为什么呢？你想知道吗？ 那么，今天我们就一起学习一下这篇课文不会叫的狗，看看这只狗它到底怎么了

2、？,导入新课,从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。,提问：第一句全文中有什么作用？,第一句是全文的概括句，作者用一句话表明了全文都是围绕这只不会叫的狗展开来的。 四个“不会”具体点名了小狗“不会叫”的特点,狗会叫，是因为它们是狗。他们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对满月角。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也角。她们白天叫得多，但晚上也叫。,提问：这句话写了什么？,这句话用排比的修辞手法写出了狗爱叫的特点,小狗来到一个没有狗的国家，大家是怎么看待这只不会叫的小狗？ 请你找到表明其他人它们态度的语句读一读。,“这算什么

3、回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”（反问，非常奇怪）,“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”（被批评，看不起）,其他人对小狗是批评的态度，它们认为小狗不会叫是很大的缺陷。,请同学们分角色朗读一下课文10-24自然段，从对话中思考，小公鸡对小狗的态度和其他人一样吗？它又是如何看待这只不会叫的小狗的？,从对话中可以看出，小公鸡对小狗是具有热情的、诚心诚意又很同情地关心小狗，小公鸡很想帮助小狗，诚心的教授小狗如何叫。,小狗是怎么和小鸡学习叫的？为什么得不到大家的认可？,从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。（勤奋、刻苦）,一天早晨，它在树林里练习，发出喔喔喔的叫声是那么逼真

4、，那么好听，那么洪亮（学得很好，和鸡叫声一模一样）,一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一个狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感受到了委屈，含着泪水默默走开了。,小狗通过勤奋练习，学公鸡叫学得非常逼真，居然使一只狐狸误以为它是真的是一只公鸡。 小狗被狐狸嘲笑，心里觉得很委屈、很难过。,请同学们再次分角色朗读一下课文25-37自然段，从对话中思考，杜鹃对小狗的态度是怎样的？它是怎么做的？结果怎样？,从对话中可以看出，杜鹃对小狗的态度是怜悯的，富有同情心的。杜鹃让

5、小狗跟自己学叫，小狗学的太像，遭到了猎人的射杀。,整体感知，课文主要写了什么？,第一部分（1-9）：一只不会叫的小狗，招受到批评。 第二部分（10-24）：小狗跟着小鸡学喔喔叫，被狐狸笑话。 第三部分（25-37）：小狗跟着杜鹃叫，遭受到猎人开枪。 第四部分（38-52）：分别描写小狗可能出现的三种结局情境。,本篇课文作者以新奇的想象，运用拟人的修辞手法讲述了一只不会叫的小狗学叫的故事，它学习公鸡叫，被狐狸嘲笑；又跟着杜鹃学叫，差点被猎人开枪打死，说明了一个人在成长的过程中，要不断地面对挫折，只有直面挫折，才能够更快的适应、更快的成长。,学过这篇课文后，说一说文中的小狗给你留下了怎样的印象呢？

6、,一只可怜、不幸的小狗： 它不会叫，虽然刻苦努力学会了公鸡和杜鹃的叫，但却依旧不可以像其他小狗一样叫。,一只勤奋、努力的小狗： 它不会叫，但是它一遍又一遍、一日又一日地练习，不怕辛苦的努力。,一只有追求、有想法的小狗： 当这只小狗发现自己不会叫的时候，积极努力的去学习、追求理想，不管过程是多么的艰难困苦，它都从来没有想过放弃，这是一只不甘落后的小狗。,不会叫的狗,起因,过程,结果,小狗因不会叫受批评,有尊严 有追求,跟小公鸡学叫，被狐狸嘲笑,跟杜鹃学叫，被猎人射击,作者预设三种结局,课文结构,复习一下，这篇文章我们学会了哪些字？,吗,m,讨,to,厌,yn,怒,n,批,p,访,fng,担,dn

7、,压,y,差,ch,忍,rn,模,m,中,zhng,弹,dn,疯,fng,汪,wng,搞,go,整体感知，课文主要写了什么？,第一部分（1-9）：一只不会叫的小狗，招受到批评。 第二部分（10-24）：小狗跟着小鸡学喔喔叫，被狐狸笑话。 第三部分（25-37）：小狗跟着杜鹃叫，遭受到猎人开枪。 第四部分（38-52）：分别描写小狗可能出现的三种结局情境。,本篇课文作者以新奇的想象，运用拟人的修辞手法讲述了一只不会叫的小狗学叫的故事，它学习公鸡叫，被狐狸嘲笑；又跟着杜鹃学叫，差点被猎人开枪打死，说明了一个人在成长的过程中，要不断地面对挫折，只有直面挫折，才能够更快的适应、更快的成长。,好吗 干吗

8、,你现在在干吗？陪我一起去楼下的超市买些面包和蔬菜，好吗？,吗,ma m,担心 重担,你不要去担心收入和钱的问题，家里的重担都还没有压在你的身上。,担,dn dn,读一读，多音字,子弹 反弹,猎人为了猎杀小鹿，打出一颗子弹，确没想到子弹打到石头上反弹伤了自己。,弹,dn tn,中间 中奖,今年的年会中奖者是在所有的优秀员工中间进行抽取的。,中,zhng zhng,读一读，多音字,备用页，如无需添加内容可删除本页,Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.,资料来自于互联网，仅限于学习使用，不得