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文档简介
1、古诗词阅读教学,一、导入,有这样一位诗人，他“性嗜酒”,“好读书”“不慕荣利”，宁愿辞官归隐，过起了田园生活；他“采菊东篱下”，“种豆南山下”，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，不畏艰辛，自得其乐。此人想必你也认识。,走近作者,陶渊明（365427），名潜，字元亮，世号靖节先生。东晋诗人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。,1学会准确、熟练地朗读并背诵诗歌。 2理解每首诗歌的思想内容。 3品味诗句。提高学生的赏析能力.,二、朗读指导,三、感知内容,1、诗中写了什么内容，抒发了什么情感？ 2、你从哪些
2、诗句中感受到这种情感的？ 3、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指什么？,明确,1、这首诗主要写了诗人在乡村里悠然自得的归隐生活。充分表达出他对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。 2、“心远”-心志高远，远离世俗，远离官场。“悠然”悠闲自在，洒脱无拘束。 3、“真意”指人生真谛。具体指的是人要回归自然，求得身心的自由和愉悦。,四、品读诗歌,例句赏析1:采菊东篱下，悠然见南山。,赏析：诗人在自家的菊园里采菊，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景色。生动地表达了诗人悠闲自得、热爱自然的情感和旷达的心胸。,例句赏析2,赏析：“悠然”这个词形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”字写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。,例句赏析3山气日夕佳，飞鸟相与还。,赏析：诗句运用了景物描写的方法，选取了山气、夕阳、飞鸟等景物作为诗歌的意象，富有诗情画意。生动形象地表达了诗人热爱大自然和归隐田园生活的无限乐趣。,例句赏析4山气日夕佳，飞鸟相与还。,这两句表面上是写景，实是抒情悟理飞鸟尚知还，人亦更知还。用“飞鸟相与还”的现象类比出人要有“返璞归真”的思想。,指导品读方法,1、先概述诗句内容，再表达诗人怎样的情感。 2、由诗句中的某个词，形象生动地写出了诗人怎样的情感。,五、小结诗歌赏析方法,1.反复朗读 2.感知内容 3.品读诗句,布置作业,1、背
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