鸿门宴新教案.ppt

1、学习目标,积累重点实虚词“固”“谢”“之”及文中各重点文言知识。 通过美读,了解文中人物性格特点,学习一分为二地评论历史人物,树立正确的读史观。,鸿门宴,史记,史记体例,本纪: 叙述历代帝王的历史。 世家: 叙述贵族王侯的历史。 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹。 表： 各个历史时期的简单大事记。 书： 记载典章制度，天文地理。,下列加点词语读音不正确的一项是（）,A美姬（j）鲰生（zu）以飨士卒（xing） 按剑而跽（j） B樊哙（kui）卮酒（zh）瞋目视之(chn） 目眦尽裂（c） C玉玦（ju）参乘（shng）切而啖之(dn） 不胜杯杓（bi sho） D刀俎(z) 彘肩(zh) 戮

2、力攻秦(l) 从百余骑（j）,整体感知,宴前 1-2 鸿门宴由来 无伤告密，项羽怒火中烧 范增析刘，怒火上再浇油 项伯泄密，张良心急如焚 张良献计，刘邦拉拢项伯 宴中 3-4 鸿门宴斗争 宴后 5-6 鸿门宴后事,文言文的阅读方法,朗读 点读 美读 析读,沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失

3、！”,楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”,沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君

4、为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯,复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。,重点的实虚词,固不如也 旦日不可不蚤自来谢项王 项伯乃夜驰之沛公军,通假字,距关，毋内诸侯 皆为龙虎，成五采 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事 张良出，要项伯 愿伯具言臣

5、之不敢倍德也 不可不蚤自来谢项王,词类活用,名词用作动词 籍吏民 范增数目项王 刑人如恐不胜 名词用状语 于是项伯复夜去 吾得兄事之 日夜望将军至 形容词用作动词 素善留侯张良,使动用法 项伯杀人，臣活之,古今异义 沛公居山东时 约为婚姻 备他盗之出入与非常也,特殊句式,判断句 宾语前置 状语后置 省略句,析读,项羽 刘邦 范增 张良 项伯 曹无伤,性格决定命运,项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。 项羽刚愎自用，又拙于应变； 刘邦善于采纳意见，又随机应变。 项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力； 刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命 项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。,拓展训练,你们班上有位同学学习很好，但是不愿意帮助别人，现在请你以老师的身份对他进行劝说他改正这个缺点。,课后随笔选题,刘邦是善于用人吗？（谈刘邦的人才政策）项伯是一个吃里爬外的小人古今奸佞小人的危害项羽的悲剧是性格的悲剧，还是历史的悲剧？毛泽东眼里的西楚霸王,咏刘邦,古来成败有根由，何必遥寻广武沟？ 项伯帐中姻汉祖，萧何月下劝韩侯。 吴钩碎斗鸿门宴，楚曲哀萧垓下秋。 只看帝师同亚父，乌江难怪恨悠悠！ （注释：广武沟：古