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1、幼儿园教师教育笔记调皮的孩子更需要爱 教育笔记:调皮的孩子更需要爱 我班有个叫洲洲的男孩子,他总喜欢乘别人不注意时去弄一下别的小朋友,如果人家没发现,他脸上便会露出“胜利的微笑”;一旦被人家发现了,一场争吵难免,有时还会发生“战争”。有时批评他时,他一幅无所谓的样子或是咧着牙对你傻笑。现在只要一和孩子们谈到表现“好”或“不好”之类的话,大家举出的第一个反面例子一定是他,由此可见,洲洲在小伙伴的心目中已被例为“典型”。为此我们俩位老师很是头疼,也很心急:头疼的是这小家伙的表现着实让人觉得烦恼,有时觉得无可奈何;心急的是总不能让他一直这样下去,久而久之,他会成为伙伴们心中的“另类”,同伴们疏远、嘲
2、笑也不利于他的身心健康。为此我们也进行了深入的思考,近阶段我们对洲洲的教育也尝试着改变了一些策略: 1.夸大他的闪光点。 其实洲洲是个较聪明,反应能力较强的孩子,上课时如果能够认真学习,举手也特别积极,回答问题很有自己的主见;生活中也特别爱帮助小伙伴,只是不太注意方式方法,总会好心办坏事。于是,每当发现洲洲上课举手了,主动帮助同伴了,能保持画面、作业的整洁等等,我都会借此在集体面前大大地表扬他,让小伙伴们也感受到他的优点,淡化他在孩子们心中的“坏形象”,一起来鼓励他,表扬他,从内心来接受他。同时也让他感受到自己也有让人羡慕的优点,从而激发起他的自信心。 2.给予更多的关注。 其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱,也许他们调皮捣蛋的背后就是为了引起老师的注意,他们也希望老师多看看他多表扬表扬他。于是,我就有意识地去接近他,多关注他,摸一下他的头,给他一个会意的微笑,多与他交流沟通,问他与小朋友玩时,遇到情况怎么办,鼓励他与小伙伴要搞好团结,互相谦让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享快乐。一段时间下来,他的进步可不小,他不再随意地去弄别人了,也知道玩玩具时不和小朋友争抢,学会了合作游戏。 是呀,调皮的孩子其实也很可爱,如果我们老师能够换一种目光看孩子,换一种
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