山东省淄博第一中学高一下学期物理课件必修二78机械能守恒的判断方法

1、机械能守恒，的判断方法,机械能守恒条件的理解和判断方法,1机械能守恒的条件：只有重力或弹力做功 可以从以下三个方面理解：,(1)只受重力作用，例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动，物体的机械能守恒 (2)受其他力，但其他力不做功，只有重力或弹力做功例如物体沿光滑的曲面下滑，受重力、曲面的支持力的作用，但曲面的支持力不做功，物体的机械能守恒 (3)受其他力且做功，但其做功代数和为零,(1)利用机械能的定义判断(直接判断) 若物体在水平面上匀速运动，其动能、势能均不变，机械能不变若一个物体沿斜面匀速下滑，其动能不变，重力势能减少，其机械能减少,2判断机械能是否守恒的几种方法：,(2)从做功角

2、度来判断 分析物体或物体系的受力情况，明确各力做功情况，若只有重力或弹簧弹力对物体或物体系做功，则物体或物体系机械能守恒,2判断机械能是否守恒的几种方法：,(3)从能量转化角度来判断 若物体系中只有动能和势能的相互转化，而无机械能与其他形式的能的转化，则物体系的机械能守恒,2判断机械能是否守恒的几种方法：,能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变的。,能量守恒定律,E减=E增,例1：如图所示，表面粗糙的小车，放在光滑的水平地面上具有一定速度的小木块由小车的左端滑上小车，木块与小车间的摩擦力为f，

3、当木块与小车相对静止时，木块相对小车的位移为d，小车相对地面的位移为s，则,v,（1）滑动摩擦力对木块做的功为：,W木= - f (d+s),木块的动能减少量为：,（2）滑动摩擦力对小车做的功为：,小车的动能增量为：,W车=fs,（3）系统减少的机械能：,系统减少的机械能转化为系统的热量Q=fd（d为相对路程）,拓展1.如图所示，表面粗糙的小车，放在光滑的水平地面上具有一定速度的小木块由小车的左端滑上小车，木块与小车间的摩擦力为f，当木块与小车相对静止时，木块相对小车的位移为d，小车相对地面的位移为s，则,A.木块克服摩擦力做的功等于木块动能的减少量 B.摩擦力对小车做的功等于小车动能的增加量

4、 C.木块减少的动能等于小车动能的增加量 D.木块减少的动能等于小车增加的动能与系统产生的热量（系统增加的内能）之和,巩固1、如图所示，A物体放在B物体的左端，用水平恒力F将A拉至B的右端，第一次B固定在地面上，F做功为W1，产生热量为Q1，第二次让B在光滑地面上自由滑动，F做功为W2，产生热量为Q2，则应有（ ） A.W1W2，Q1=Q2 B. W1=W2，Q1=Q2 C.W1W2，Q1Q2 D.W1=W2，Q1Q2,A,例2.如图所示，质量为m的物体在足够长的水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，对于将物体从左端传到右端的过程中，,（1）摩擦力对物体做的功为

5、: 物体动能的增加量: （2）产生的热量Q=,（3）电动机多做的功为:,电动机多做的功等于物体机械能增量与产生热量之和,拓展2：如图所示，质量为m的物体在长为L（足够长）的倾斜传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，传送带与水平面夹角为，物体与传送带间的动摩擦因数为，对于将物体从下端传到上端的过程中，,（1）摩擦力对物体做的功为: （2）系统产生的热量Q: （3）电动机多做的功为:,（3）电动机多做的功为:,电动机多做的功等于物体机械能增量与产生热量之和,摩擦力对物体做的功等于物体 动能的增加量 B.物体在加速阶段摩擦力对物体做的功不等于物体机械能的增加量 C.全过程

6、中摩擦力对物体做的功等于物体机械能的增加量 D.电机多做的功等于物体增加的机械能与物体和传送带增加的内能之和,巩固2.如图所示，质量为m的物体在长为L（足够长）的倾斜传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，传送带与水平面夹角为，物体与传送带间的动摩擦因数为，对于将物体从下端传到上端的过程中，,训练1.如图所示，质量为m=1kg的物体在长为L=3m的水平传送带上以初速度v0=1m/s由左端滑上传送带，传送带由电动机带动，始终保持以速度v=2m/s匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数=0.1，对于将物体从左端传到右端的过程中，,（1）摩擦力对物体做的功为 （2）产生的热量Q,（3）电动机多做的