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文档简介

1、Unit 4 I can play basketball Period 3,明年有一场盛大的体育盛事在南京开展,你知道是什么嘛?,Lets go to Nanjing Youth Olympic Games!,Can you help me find the ticket? 你能帮我找到门票嘛!,Yes, I can !,We must finish five tasks. Can you? 我们要通过完成五个任务来分别找到5块门票哦!,Task1: play a game,当你看到单词图片时,请大声读出单词并做动作; 当你看到 时,请大声说:Bomb!,Game over,你能说出哪些运动单

2、词?,What sports are they? (看到了哪些“运动”名称”?),run,swim,play football,play basketball,play table tennis,jump,skate,What can they do?,Task 2 lets review,He can play basketball very well.,1.Who are they? 2.What can/ cant they do?,Task 3:Lets read,Tom,11,Lucy,9,Peter,4,Lets match,Task4:Talk time,介绍自己或者朋友。,He

3、llo, Im I can I cant,Hi, this is my friend He/She can He/She cant,A: Can ? B: Yes, he/she can. No, he/she cant.,Task 5:Memory check (记忆大挑”战),你能完成黑板上的表格嘛?,What can it do?,It can swim.,Quack, quack! It can swim.,Try to read,What can it do?,It can fly.,Tweet, tweet! It can fly.,Try to read,A duck can .

4、,A bird can .,A can .,swim,fly,Try to say,Watch and answer,1. Can Bobby swim?,2. Can Bobby fly?,3. Can Sam fly?,Watch the cartoon,Watch and answer,1. Can Bobby swim?,2. Can Bobby fly?,3. Can Sam fly?,Yes, he can.,No, he cant.,No, he cant.,swim,fly,Dont be sad, Bobby. I cant fly either.,你想对Bobby说什么?,

5、Try to read,Dont be sad, Bobby. (伤心),I cant fly either. (也),too, 用于肯定句,表示“也”。,either, 用于否定句,表示“也”。,Quack, quack! I can swim.,I can swim too.,I can fly too.,Can you?,Tweet, tweet! I can fly.,Look at me, Sam!,Ouch! I cant fly.,Dont be sad, Bobby. I cant fly either.,Lets act! 四人一组分配好角色表演对话,注意表情和动作哦!,Wh

6、at can you do?,Do a survey小调查,Step 1. 4人一组调查对方的信息并记录 A: Can you? B: Yes, I can. () No, I cant.,Step 2. 4位组员上台汇报调查结果,挨个介绍 Hello, Im . I can This is He/She can (组员做动作配合) He/ She cant (组员做动作配合) All: Hurray!,Sound time,afternoon,breakfast,family,father,football,f,f,f,f,f,Sound time,Homework,1.模仿朗读Cartoon time. 2.默写单词及

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