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文档简介

1、幼儿教育笔记老师的头上开花了 一天早晨，照例是晨检的时间。我刚刚让孩子们准备晨检，幼儿泽泽笑呵呵的冲我说：“老师，你的头上怎么开花了?” “哈哈、哈哈，咱老师的头上开花了。”还没等我回话，幼儿琪琪与恒恒像有默契似的大笑着说。 “嘻嘻，开的是牡丹花。”说这个的是我班的机灵鬼丞可。我真佩服他的想象力。 我还不明所以，孩子们就冲我开了火。我强压“怒火”，伸手摸摸头发，那感觉真好就像是一团鸡窝。我也明白了，周日刚刚烫了个短发。周一上班时大风呼啸，早晨又站在幼儿园门口迎接完孩子们。头发早就被风吹的没了原形。我的天哪，在孩子们面前出洋相可真够丢人的。我不能就这样善罢甘休。 “哈哈，春天来了，谁知道我头上开

2、的什么花?猜出有奖!”我眉飞色舞的说。 “迎春花” “桃花” “ 杏花” “菊花”有一个小朋友情急之下说错了。 “今天太冷了，和答对的小朋友拥抱一下作为奖励。”说完我使劲抱了抱这几个孩子。引得其他孩子蜂拥而上。“好了，好了，现在你们觉得老师的头上开花美吗?”我得意的问。“开花(头发)的老师好漂亮啊”孩子们开心的回答。“泽泽，你觉得呢?”我还不死心又问道。“嗯，还行吧”泽泽还是笑呵呵的回答我。“哦，就这样，让春天之花盛开吧!”我故作姿态的说。“哈哈哈”引得孩子们又是一阵大笑。 这件小小的事情让我明白一个深刻的道理：教师的言行与外表对幼儿非常重要。它随时在影响着幼小的孩子们。小小的孩子看似对什么也不关心，其实不然，他们潜意识的关注着每一个教师，尤其受教师潜移默化的影响，所以我

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